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Effects of reading medium on the processing, comprehension, and calibration of adolescent readers
2022 Ronconi, Angelica; Veronesi, Valentina; Mason, Lucia; Manzione, Lucia; Florit, Elena; Anmarkrud, ??istein; Br??ten, Ivar
The Simple View of Reading in Italian beginner readers: Converging evidence and open debates on the role of the main components
2022 Florit, E.; Roch, M.; Dicataldo, R.; Levorato, M. C.
Control and value appraisals and online multiple‐text comprehension in primary school: The mediating role of boredom and the moderating role of word‐reading fluency
2021 Raccanello, Daniela; Florit, Elena; Brondino, Margherita; Rodà, Antonio; Mason, Lucia
Going beyond children’s single-text comprehension: the role of word reading, working memory, comprehension monitoring and source use in 4th graders’ multiple-document comprehension.
2020 Florit, Elena; Cain, Kate; Mason, Lucia
Fostering Broad Oral Language Skills in Preschoolers from Low SES Background
2020 Dicataldo, R.; Florit, E.; Roch, M.
Reading with the eyes and under the skin: Comprehending conflicting digital texts
2020 Mason, L.; Zaccoletti, S.; Scrimin, S.; Tornatora, M. C.; Florit, E.; Goetz, T.
Impacts of a shared book-reading intervention for Italian-speaking children with developmental language disorder
2019 Lavelli, Manuela; Barachetti, Chiara; Majorano, Marinella; Florit, Elena; Brotto, Cristina; Miottello, Piergiorgio
Advanced theory of mind uniquely contributes to children's multiple-text comprehension
2019 Florit, E.; De Carli, P.; Giunti, G.; Mason, L.
Complementary methods for assessing online processing of multiple sources
2018 Mason, Lucia; Florit, Elena
La valutazione del linguaggio
2017 Roch, M.; Florit, E.; Levorato, C.
Training AbC del testo: Inferire per Capire
2017 Dicataldo, R.; Roch, M.; Florit, E.
La produzione di narrative in bambini con disturbo di linguaggio di età prescolare
2017 Roch, M.; Florit, E.; Levorato, M. C.
Understanding the semantic functions of but in middle childhood: The role of text- and sentence-level comprehension abilities
2017 Florit, Elena; Cain, Kate; Levorato, Maria Chiara
The role of cardiac vagal tone and inhibitory control in pre-schoolers' listening comprehension
2017 Scrimin, Sara; Patron, Elisabetta; Florit, Elena; Palomba, Daniela; Mason, Lucia
Narrative competence of Italian-English bilingual children between 5 and 7 years
2016 Roch, Maja; Florit, Elena; Levorato, MARIA CHIARA
Training di potenziamento delle competenze narrative in età prescolare.
2015 Roch, Maja; Dicataldo, R.; Florit, Elena; Lupo, I.; Maurantonio, A.; Nicoletti, S.
La Home-Literacy contribuisce a spiegare la comprensione del testo scritto oltre al Simple View of Reading?
2015 Florit, Elena; Dicataldo, R.
Abilità linguistiche e pratiche di pre-alfabetizzazione contribuiscono alla comprensione del testo scritto?
2015 Florit, Elena; Roch, Maja; Levorato, C.
Fattori di rischio individuali e contestuali della difficoltà di comprensione del testo scritto: una ricerca longitudinale nel primo anno di alfabetizzazione.
2015 Florit, Elena; Dicataldo, R.; Levorato, M. C.
Traiettorie dello svilupppo linguistico bilingue: Quanto conta l'esposizione alla lingua?
2015 Roch, Maja; Florit, Elena; Levorato, C.
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