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La pratica valutativa degli insegnanti durante la DaD: analisi dei dati sulle esperienze di didattica a distanza nella scuola secondaria di primo grado della Regione Veneto 2023 Zaggia, CristinaDoria, BeatriceGrion, Valentina + FORMAZIONE & INSEGNAMENTO - -
Processi valutativi e formazione dei docenti universitari alla valutazione: sfide e problemi 2023 Valentina, GrionBeatrice, Doria - - Strategie per lo sviluppo della qualità nella didattica universitaria
Assessment approaches and practices from the perspective of university teachers and students: a nationwide research 2023 Doria, BeatriceGrion, Valentina Q-TIMES WEBMAGAZINE - -
Grades: support or enemy of the learning process? Evidence from the literature 2023 Beatrice DoriaValentina Grion + RICERCHE DI PEDAGOGIA E DIDATTICA - -
Alternative Assessment and Technology Enhanced Assessment practices: research to inform academic development processes. 2023 Beatrice, DoriaValentina, Grion + - - International AHE Conference 2023
Ascoltare gli studenti per formare gli insegnanti? 2023 Grion Valentina + ANNALI ONLINE... DELLA DIDATTICA E DELLA FORMAZIONE DOCENTE - -
What if voting inhibited learning? A comparison of different types of feedback: empirical research in a university setting. 2023 Valentina Grion PEDAGOGIA OGGI - -
The ENCORE Approach. Pedagogy of an AI-driven system to integrate OER in Higher Education & VET 2023 Juliana Elisa RaffaghelliLaura Carlotta FoschiFrancesca CrudeleBeatrice DoriaValentina GrionGraziano Cecchinato - - ENCORE project results
Assessment approaches and practices of university lecturers: a nationwide empirical research 2023 Beatrice DoriaValentina GrionOmar Paccagnella GIORNALE ITALIANO DELLA RICERCA EDUCATIVA - -
What Technology Enhanced Assessment and Feedback Practices do Italian Academics Declare in Their Syllabi? Analysis and Reflections to Support Academic Development 2023 Doria BeatriceGrion Valentina + - - Higher Education Learning Methodologies and Technologies Online
Beyond Just Metrics: For a Renewed Approach to Assessment in Higher Education 2023 Juliana RaffaghelliValentina Grion - - Data Cultures in Higher Education: Emerging practices and the challenge ahead
La pratica del peer assessment nella scuola primaria. Una ricerca sistematica della letteratura 2022 GRION VALENTINAZAGGIA CRISTINARESTIGLIAN EMILIA + GIORNALE ITALIANO DELLA RICERCA EDUCATIVA - -
Quale valutazione? Una ricerca su pratiche e percezioni valutative dei docenti universitari italiani attraverso l’analisi dei Syllabi 2022 Beatrice DoriaValentina Grion + RIVISTA DELLA SOCIETÀ ITALIANA DI RICERCA DIDATTICA - Ricerca didattica e formazione insegnanti per lo sviluppo delle Soft Skills
Una partnership per la sostenibilità: il Modello Multilivello Multistakeholder di Valutazione Partecipata (3M.VaP) 2022 Beatrice DoriaValentina Grion + LLL - -
The “Trialogical Learning & Assessment Approach”: Design principles for higher education 2022 Nadia SansoneValentina Grion QWERTY - -
Quale valutazione? Una ricerca su pratiche e percezioni valutative dei docenti universitari italiani attraverso l’analisi dei Syllabi 2022 Doria, BeatriceGrion, Valentina - COLLANA SIRD Ricerca didattica e formazione insegnanti per lo sviluppo delle Soft Skills
Nuove tecnologie per la valutazione 2022 Valentina GrionGraziano Cecchinato + - I MANUALI -
Risultati d’apprendimento e allineamento costruttivo nei Syllabi dei Mega-Atenei: quali “promesse” per studentesse e studenti? 2022 Beatrice DoriaValentina Grion + FORM@RE - -
Technology enhanced assessment and feedback practices: findings from a syllabi analysis to inform academic development 2022 Beatrice DoriaValentina Grion + - - Higher Education Learning Methodologies and Technologies Online - HELMeTO 2022
Pratiche valutative post-pandemia: esplorazione di processi di Technology Enhanced Assessment tra i docenti italiani 2022 Doria, BeatriceGrion, Valentina + - - Apprendere con le tecnologie tra presenza e distanza
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