CORNOLDI, CESARE
 Distribuzione geografica
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Continente #
EU - Europa 45.962
NA - Nord America 21.928
AS - Asia 5.588
SA - Sud America 841
AF - Africa 168
OC - Oceania 64
Continente sconosciuto - Info sul continente non disponibili 11
Totale 74.562
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Nazione #
IT - Italia 37.886
US - Stati Uniti d'America 21.739
FR - Francia 3.078
SG - Singapore 2.116
HK - Hong Kong 1.330
CN - Cina 1.290
NL - Olanda 1.044
DE - Germania 772
BR - Brasile 629
FI - Finlandia 606
UA - Ucraina 455
GB - Regno Unito 410
PL - Polonia 379
CH - Svizzera 263
VN - Vietnam 245
RU - Federazione Russa 222
SE - Svezia 222
IN - India 143
ES - Italia 110
CA - Canada 88
AR - Argentina 86
TR - Turchia 79
IE - Irlanda 77
RO - Romania 64
AU - Australia 49
BE - Belgio 46
MX - Messico 44
AT - Austria 42
ID - Indonesia 39
JP - Giappone 39
IR - Iran 35
CO - Colombia 34
CL - Cile 33
PT - Portogallo 33
EG - Egitto 29
PE - Perù 28
SA - Arabia Saudita 28
SI - Slovenia 28
KR - Corea 27
GR - Grecia 26
DK - Danimarca 25
MY - Malesia 24
SM - San Marino 23
TW - Taiwan 23
ZA - Sudafrica 23
PH - Filippine 22
NO - Norvegia 20
IQ - Iraq 19
BD - Bangladesh 17
EC - Ecuador 17
LV - Lettonia 15
AE - Emirati Arabi Uniti 14
HR - Croazia 14
IL - Israele 12
KE - Kenya 12
LU - Lussemburgo 12
GT - Guatemala 11
HU - Ungheria 11
AL - Albania 10
GE - Georgia 10
JO - Giordania 10
MA - Marocco 10
PK - Pakistan 10
RS - Serbia 10
TN - Tunisia 10
CI - Costa d'Avorio 9
DZ - Algeria 9
LB - Libano 8
SK - Slovacchia (Repubblica Slovacca) 8
CY - Cipro 7
CZ - Repubblica Ceca 7
EE - Estonia 7
EU - Europa 7
MK - Macedonia 7
UY - Uruguay 7
UZ - Uzbekistan 7
AZ - Azerbaigian 6
BG - Bulgaria 6
DO - Repubblica Dominicana 6
GH - Ghana 6
JM - Giamaica 6
LT - Lituania 6
MU - Mauritius 6
NZ - Nuova Zelanda 6
SN - Senegal 6
BA - Bosnia-Erzegovina 5
GM - Gambi 5
PA - Panama 5
CD - Congo 4
CR - Costa Rica 4
ET - Etiopia 4
HN - Honduras 4
NI - Nicaragua 4
PF - Polinesia Francese 4
AM - Armenia 3
BS - Bahamas 3
IS - Islanda 3
LY - Libia 3
MD - Moldavia 3
MW - Malawi 3
Totale 74.471
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Città #
Rome 3.398
Milan 3.015
Fairfield 2.962
Woodbridge 2.006
Houston 1.787
Ann Arbor 1.468
Hong Kong 1.294
Chandler 1.284
Ashburn 1.259
Jacksonville 1.161
Naples 1.151
Singapore 1.129
Wilmington 1.118
Seattle 1.020
Padova 939
Cambridge 936
Santa Clara 935
Bari 709
Turin 709
Palermo 648
Bologna 646
Florence 646
Boardman 562
Princeton 547
Catania 498
Verona 355
Genoa 339
Bytom 322
San Diego 309
Medford 296
Beijing 281
Roxbury 258
Cagliari 249
Nanjing 249
Helsinki 226
Pescara 226
Dong Ket 224
Brescia 214
Venice 203
Munich 192
Trieste 189
Parma 180
Des Moines 171
Messina 156
Modena 145
Perugia 145
Monza 144
Ancona 139
Taranto 137
Salerno 136
Vicenza 135
Trento 134
Bergamo 124
Paris 121
Treviso 115
Dallas 107
Pisa 95
Reggio Calabria 93
Reggio Emilia 91
Guangzhou 86
Shenyang 85
Bolzano 83
Hebei 81
Livorno 81
Napoli 80
Rimini 76
Prato 72
Norwalk 70
Redwood City 65
Dublin 63
Lecce 58
Jiaxing 57
New York 57
Ravenna 57
Cosenza 56
London 56
Montesilvano Marina 56
Varese 53
Nanchang 52
L’Aquila 51
Caserta 49
Macerata 49
Mascalucia 49
Udine 49
Iesi 48
São Paulo 48
Urbino 47
Lugano 46
Rende 44
Venezia 44
Changsha 43
Lucca 43
Genova 41
Osimo 41
Torino 41
Campobasso 40
Catanzaro 40
Giugliano in Campania 40
Zurich 40
Como 39
Totale 40.603
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Nome #
CPM-Coloured Progressive Matrices. Standardizzazione italiana 11.142
Processi cognitivi, motivazione e apprendimento 7.425
DIFFICOLTA' E DISTURBI DELL'APPRENDIMENTO 3.367
Imparare a studiare. Strategie, stili cognitivi, metacognizione e atteggiamenti nello studio 2.486
PRCR-2/2009. Prove di prerequisito per la diagnosi delle difficoltà di lettura e scrittura. 1.668
Batteria per la Valutazione della Scrittura e della Competenza Ortografica - 2 1.611
BIA - Batteria italiana per l'ADHD per la valutazione dei bambini con deficit di attenzione/iperattività 1.387
AC-MT 6-11. Test di valutazione delle abilità di calcolo e di soluzione dei problemi 947
L'intelligenza. 870
In classe ho un bambino che.. L’insegnante di fronte ai disturbi specifici dell’apprendimento 765
AC-MT 11-14. Test di valutazione delle abilità di calcolo e problem solving dagli 11 ai 14 anni. 710
Falsi ricordi per eventi emozionali: Il ruolo delle differenze individuali nella memoria di lavoro e nei tratti ansioso-depressivi 701
Disabilità  intellettive: ritardo mentale e funzionamento intellettivo limite 684
MT – Avanzate 2. Prove MT Avanzate di Lettura e Matematica 2 per il biennio della Scuola Secondaria di II Grado 665
Il disturbo dell'apprendimento Non-verbale (visuospaziale) 665
Disturbi della comprensione del testo 624
I BAMBINI CON DIFFICOLTA’ SCOLASTICA COMMETTONO ERRORI ANCHE QUANDO COPIANO? UNO STUDIO SU GRUPPI DI BAMBINI CON ADHD E DISLESSIA 590
Un caso di comorbilità tra ADHD e DSA 588
Psicologia dell'apprendimento multimediale 517
Leopardisti. Gli amanti della memoria 509
Test CO-TT per la scuola secondaria di I grado. Comprensione orale - test e trattamento. 488
Il MOQ-T: Un questionario per gli insegnanti di facile utilizzo per la rilevazione dei sintomi del disturbo della coordinazione motoria 429
Didattica metacognitiva della matematica 419
Valutare la rapidità e la correttezza della lettura di brani. Nuove norme e alcune chiarificazioni per l’uso delle prove MT 346
Iperattività  e autoregolazione cognitiva 342
The mean Southern Italian children IQ is not particularly low: A reply to R. Lynn (2010) 310
La valutazione della dislessia nell’adulto. Un contributo alla standardizzazione della batteria dell’Università di Padova. 308
Visuo-spatial working memory and individual differences 307
AMOS-R. Abilità e motivazione allo studio: prove di valutazione e orientamento per la scuola secondaria di secondo grado e l’università 306
Disturbi del calcolo 296
MEMOCALCOLO.Programma per l'apprendimento delle tabelline e di altri fatti aritmetici 241
An analysis of the criteria used to diagnose children with Nonverbal Learning Disability (NLD) 240
Novità nell'approccio alla psicopatologia dello sviluppo del DSM5 234
Una nuova modalità di conduzione di Parent Training per genitori di bambini con ADHD 228
Memoria e metacognizione nell’invecchiamento: l’intervento strategico metacognitivo “Lab.I- Empowerment Cognitivo” Ricerche di Psicologia 216
Ritardo mentale per cause genetiche: carenze specifiche nella memoria di lavoro? 213
Preparare la lettoscrittura 213
Specific weaknesses of high-functioning autistic children on the Leiter-3 International Performance Scale 204
Psicologia clinica. Seconda edizione 202
Nuova guida alla comprensione del testo. Volume 1. Introduzione teorica generale al programma. Le prove criteriali livello A e B. 201
AC-MT. Test di valutazione delle abilità  di calcolo 192
Esperienza di un training sulla memoria di lavoro con bambini con tratti di disattenzione e iperattività. 191
Mental imagery in blind people: the role of passive and active visuospatial processes 187
Conosco le forme: Valutare e potenziare l'apprendimento della geometria dai 4 ai 6 anni 186
Mathematics and metacognition. What is the nature of the relationship? 173
MeMa. Valutare la Metacognizione, gli Atteggiamenti negativi e l’Ansia in Matematica. 168
AMOS 8-15. Abilità e motivazione allo studio: prove di valutazione per ragazzi dagli 8 ai 15 anni 160
Problems in deriving Italian regional differences in intelligence from 2009 PISA data 158
Training working memory in older adults: Is there an advantage of using strategies? 152
Il Disturbo Non-verbale (visuospaziale) dell'apprendimento 148
Abilità spaziale e senso dell'orientamento in persone che praticano l'orienting. 148
WISC-IV: Efficacia della Discrepanza tra Indici Come Marcatore Clinico di DSA 148
Spatial working memory and arithmetic deficits in Nonverbal learning difficulties (NLD) children 147
A comparison of backward and forward spatial spans 145
Incoerenza strategica, metodo di studio e insuccesso scolastico 145
Intelligence measures as diagnostic tools for children with specific learning disabilities 145
Evidences for different components in children's visuospatial working memory 144
Working memory and cognitive abilities in children with specific difficulties in arithmetic word problem solving 143
Leer para Comprender TLC. TEST. Evaluacion de la comprension de textos. 143
What happens to information to be suppressed in working memory tasks? Short and long term effects 143
Intrusion errors in visuospatial working memory performance 142
Using Z and age-equivalent scores to address WISC-IV floor effects for children with intellectual disability 142
Children with ADHD symptoms are less susceptible to gap-filling errors than typically developing children 140
Difficulties of children with symptoms of attention-deficit/hyperactivity disorder in processing temporal information concerning everyday life events 139
Time-based prospective memory difficulties in children with ADHD and the role of time perception and working memory 139
Working Memory Deficits in individuals With and Without Mental Retardation 137
Special issues on 'working memory and executive functioning in individuals with intellectual disabilities'. 137
Which Tasks Best Discriminate between Dyslexic University Students and Controls in a Transparent Language? 136
Working Memory and Processing Speed mediate the effect of age on a General Ability Construct: Evidence from the Italian WAIS-IV standardization sample 135
Enhanced memory for negative scripted material in low compared to high sensation seekers 135
ADHD at five: A diagnosis-intervention program. 134
Effects of the mnemotechnique of loci in the memorization of concrete words 133
The involvement of working memory in children’s exact and approximate mental addition 132
The relevance of memory sensitivity for psychological well-being in aging 131
Difficulties in working memory updating in individuals with intellectual disability 130
Beyond interference control impairment in ADHD: Evidence from increased intraindividual variability in the color-stroop test. 130
Why Cyclops could not compete with Ulysses: monocular vision and mental images 130
Time processing in children with mathematical difficulties 129
Difficoltà di apprendimento: aspetti emotivo-motivazionali. 128
Improving problem solving in primary school students: The effect of a training programme focusing on metacognition and working memory 127
Working memory performance of Italian students with foreign language learning difficulties. 124
Which factors influence number updating in working memory? The effects of size distance and suppression 124
Differenze individuali nella rappresentazione dello spazio e nell'abilità  di orientamento: presentazione di un questionario autovalutativo 124
Forward and backward digit span difficulties in children with specific learning disorder 124
Imaginative representations of two- and three-dimensional matrices in children with nonverbal learning disabilities 123
Beliefs about memory among psychology students and their professors in psychodynamic clinical and experimental study programs 123
Attentional WM is not necessarily specifically related with fluid intelligence: the case of smart children with ADHD symptoms 123
Increased intraindividual variability is a marker of ADHD but also of dyslexia: A study on handwriting 122
Age spacing in firstborns and symbiotic dependence. 122
Il disturbo specifico di comprensione del testo scritto 121
Mental additions and verbal-domain interference in children with developmental dyscalculia 121
Cognitive and neuronal processes involved in sequential generation of general and specific mental images 120
Working Memory Control Deficit in Kindergarten ADHD Children 119
Aging and the Intrusion Superiority Effect in Visuo-Spatial Working Memory 118
Differences in the intellectual profile of children with intellectual vs. learning disability 118
Mathematics and Metacognition: What Is the Nature of the Relationship? 118
A Cooperative Learning Classroom Intervention for Increasing Peer’s Acceptance of Children With ADHD 118
Updating in working memory: A comparison of poor and good comprehenders 116
Intelligenza e Memoria nell' invecchiamento 116
Inferential false memories of events: Negative consequences protect from distortions when the events are free from further elaboration 115
Totale 51.925
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Categoria #
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article - articoli 88.001
book - libri 52.004
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patent - brevetti 0
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volume - volumi 11.737
Totale 318.366
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Totale Lug Ago Sett Ott Nov Dic Gen Feb Mar Apr Mag Giu
2020/20216.223 303 347 318 656 459 490 344 587 818 608 642 651
2021/20226.125 212 669 621 466 337 305 255 656 434 310 644 1.216
2022/20236.593 941 316 253 526 746 648 331 609 759 445 603 416
2023/202414.633 505 528 800 1.150 1.232 972 1.307 1.416 1.339 1.938 2.005 1.441
2024/202525.770 1.268 1.566 1.901 2.230 2.921 1.282 1.894 2.310 2.650 1.964 3.059 2.725
2025/2026606 606 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
Totale 74.835