FRANCESCHINI, SANDRO
FRANCESCHINI, SANDRO
Dipartimento di Psicologia Generale - DPG
A causal link between visual spatial attention and reading acquisition.
2012 Franceschini, Sandro; Gori, Simone; Ruffino, Milena; Pedrolli, K; Facoetti, Andrea
A different vision of dyslexia: Local precedence on global perception
2017 Franceschini, Sandro; Bertoni, Sara; Gianesini, Tiziana; Gori, Simone; Facoetti, Andrea
Action video games improve reading abilities and visual-to-auditory attentional shifting in English-speaking children with dyslexia
2017 Franceschini, Sandro; Trevisan, Piergiorgio; Ronconi, Luca; Bertoni, Sara; Colmar, Susan; Double, Kit; Facoetti, Andrea; Gori, Simone
Action video games make dyslexic children read better.
2013 Franceschini, Sandro; Gori, Simone; Ruffino, Milena; Viola, S; Molteni, M; Facoetti, Andrea
Atypical local perception precedence in preschooler poor readers
2010 Franceschini, Sandro; Corradi, Nicola; Ruffino, Milena; Gori, Simone; Gianesini, T; Facoetti, Andrea
Batteria De.Co.Ne. per la lettura. Strumenti per la valutazione delle abilità di lettura nelle scuole primarie di primo grado
2016 Franceschini, Sandro; Bertoni, Sara; Ronconi, Luca; Molteni, Massimo; Gori, Simone; Facoetti, Andrea
Caffeine improves text reading and global perception
2020 Franceschini, S.; Lulli, M.; Bertoni, S.; Gori, S.; Angrilli, A.; Mancarella, Martina; Puccio, Giovanna; Facoetti, A.
Coping Orientation to Problems Experienced-Nuova Versione Italiana (COPE-NVI): uno strumento per la misura degli stili di coping.
2008 Sica, C; Magni, C; Ghisi, Marta; Altoe', Gianmarco; Sighinolfi, C; Chiri, L. R.; Franceschini, Sandro
Decreased coherent motion discrimination in autism spectrum disorder: the role of attentional zoom-out deficit.
2012 Ronconi, Luca; Gori, Simone; Ruffino, Milena; Franceschini, Sandro; Urbani, B; Molteni, M; Facoetti, Andrea
Developmental dyslexia: Perceptual noise exclusion deficit or spatial attention dysfunction?
2010 Ruffino, Milena; Gori, Simone; Franceschini, Sandro; Facoetti, Andrea
Improving action video games abilities increases the phonological decoding speed and phonological short-term memory in children with developmental dyslexia
2018 Franceschini, Sandro; Bertoni, Sara
Is excessive visual crowding causally linked to developmental dyslexia?
2019 Bertoni, S.; Franceschini, S.; Ronconi, L.; Gori, S.; Facoetti, A.
Meccanismi visuo-attenzionali come predittori delle future abilità di lettura
2015 Franceschini, Sandro; Gori, Simone; Ruffino, Milena; Pedrolli, Katia; Ronconi, Luca; Bertoni, Sara; Facoetti, Andrea
Metacognitive beliefs and strategies predict worry, obsessive-compulsive symptoms and coping styles: A preliminary prospective study on an Italian non clinical sample.
2007 Sica, C; Steketee, G; Ghisi, Marta; Chiri, L. R.; Franceschini, Sandro
Multiple Causal Links between Magnocellular-Dorsal Pathway Deficit and Developmental Dyslexia
2016 Gori, Simone; Seitz, Aaron R.; Ronconi, Luca; Franceschini, Sandro; Facoetti, Andrea
Serious games for early identification of developmental dyslexia
2017 Gaggi, Ombretta; Palazzi, Claudio Enrico; Ciman, Matteo; Galiazzo, Giorgia; Franceschini, Sandro; Ruffino, Milena; Gori, Simone; Facoetti, Andrea
Sluggish dorsally-driven inhibition of return during orthographic processing in adults with dyslexia
2018 Franceschini, S.; Mascheretti, S.; Bertoni, S.; Trezzi, V.; Andreola, C.; Gori, S.; Facoetti, A.
Spatial attention and learning to read: Evidence from a 3-years longitudinal study
2012 Franceschini, Sandro; Gori, Simone; Facoetti, Andrea
Studying visual motion illusions in dyslexics supports magnocellular deficit hypothesis
2011 Gori, Simone; Giora, E; Ronconi, Luca; Milena, R; Franceschini, Sandro; Molteni, M; Facoetti, Andrea
The effects of bilateral posterior parietal cortex tRNS on reading performance
2023 Bertoni, Sara; Franceschini, Sandro; Campana, Gianluca; Facoetti, Andrea