FELISATTI, ETTORE
 Distribuzione geografica
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Continente #
NA - Nord America 2.031
EU - Europa 1.858
AS - Asia 362
SA - Sud America 19
AF - Africa 6
Continente sconosciuto - Info sul continente non disponibili 3
OC - Oceania 1
Totale 4.280
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Nazione #
US - Stati Uniti d'America 2.017
IT - Italia 1.367
CN - Cina 164
SG - Singapore 145
SE - Svezia 137
FR - Francia 108
FI - Finlandia 83
UA - Ucraina 44
DE - Germania 41
IN - India 35
GB - Regno Unito 23
ES - Italia 19
CH - Svizzera 11
MX - Messico 11
IE - Irlanda 10
KR - Corea 8
BR - Brasile 7
AR - Argentina 5
CO - Colombia 4
KE - Kenya 4
CA - Canada 3
EU - Europa 3
HK - Hong Kong 3
IR - Iran 3
TR - Turchia 3
AT - Austria 2
EG - Egitto 2
MK - Macedonia 2
MT - Malta 2
PL - Polonia 2
PY - Paraguay 2
RO - Romania 2
BG - Bulgaria 1
GR - Grecia 1
NL - Olanda 1
NZ - Nuova Zelanda 1
PE - Perù 1
RU - Federazione Russa 1
SI - Slovenia 1
TW - Taiwan 1
Totale 4.280
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Città #
Chandler 256
Jacksonville 189
Fairfield 160
Padova 148
Singapore 106
Woodbridge 104
Princeton 103
Wilmington 99
Medford 83
Houston 82
Rome 81
Ashburn 79
Ann Arbor 77
Milan 74
Roxbury 70
Cambridge 61
Seattle 54
Des Moines 46
Nanjing 41
Helsinki 38
Naples 37
Los Angeles 34
Boardman 28
Beijing 26
Florence 26
San Diego 23
Verona 22
Bologna 21
Torrazza 21
Palermo 20
Venice 20
Shenyang 19
Bari 18
Napoli 17
Turin 17
Santa Clara 16
Bolzano 15
Hebei 12
Torino 11
Dublin 10
Jiaxing 10
Massa 10
Zhengzhou 10
Indiana 9
Jinan 9
Siena 9
Trieste 9
Catania 8
Guangzhou 8
Norwalk 8
Salerno 8
Bilbao 7
Monza 7
Nanchang 7
Ambivere 6
Bovolone 6
Castelfranco Veneto 6
Conegliano 6
Mozzecane 6
New York 6
Redwood City 6
Tianjin 6
Ancona 5
Changsha 5
Dallas 5
Kharkiv 5
Paris 5
Parma 5
Perugia 5
Treviso 5
Uboldo 5
Veneto 5
Brescia 4
Castelfranco Emilia 4
Cortona 4
Empoli 4
Erice 4
Federal 4
Fenile 4
Foggia 4
Martellago 4
Martinsicuro 4
Modena 4
Mosciano 4
Nairobi 4
Pignone 4
Rieti 4
Rovereto 4
Selargius 4
Selvazzano Dentro 4
Spinea 4
Trento 4
Urbino 4
Van Nuys 4
Vicenza 4
Adria 3
Aksaray 3
Arsiero 3
Asti 3
Atlanta 3
Totale 2.688
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Nome #
Professionalità docente e innovazione didattica. Una proposta dell’Università di Padova per lo sviluppo professionale dei docenti universitari 229
Team e didattiche cooperative 175
Costruire un curricolo universitario 156
Valutazione formativa, per l’apprendimento, sostenibile: verso una piena partecipazione dei bambini ai processi valutativi 121
Insegnanti in ricerca. Competenze, modelli e strumenti 114
Didattica universitaria e innovazione 97
La formazione dell'insegnante alla ricerca nell'integrazione metodologica 97
L'insegnante ricercatore 93
Scuola comunità , leadership e progettazione partecipata 87
Comunicazione e linguaggio non verbale 86
Peer review per il tirocinio: un'esperienza con studenti di scienze della formazione primaria verso un modello integrato 86
Teaching competences in Italian universities: an attempt of classification to inform professional development processes 76
Il mentoring nella docenza universitaria: il progetto “Mentori per la didattica” nell’Università di Palermo 71
Appunti per una cultura del tirocinio 69
La preparazione alla professione insegnante nell'Università  di Padova: modello formativo e strategie di miglioramento della qualità  del curricolo e della didattica 68
Teorie e tecniche della comunicazione 68
MODELING PROFESSIONAL DEVELOPMENT PROGRAMS FOR JUNIOR FACULTY: EXPERIENCES AND REFLECTIONS FROM ITALIAN UNIVERSITIES 67
Ascoltare le voci degli studenti universitari Il Learning Contract: uno strumento per la personalizzazione degli apprendimenti in ambito universitario 66
Teachers’ perceptions about their practices and needs for improvement: A qualitative research project at the University of Padova 65
Exploring good teaching practices and needs for improvement: Implications for staff development 64
E-learning, formazione a distanza e multimedialità 60
La qualificazione didattica dei docenti universitari. L’esperienza pilota del Politecnico di Torino 60
Progettare e condurre interventi didattici, 57
Teachers' perceptions about their practices: A qualitative research at the University of Padua 54
A Hypothetical Model to help Faculty members in the Use of Learning Contracts with the Students 53
Modelli progettuali e valutativi per l'intervento didattico 52
PRODID project 52
L'alta formazione nell'Università  di Padova: il Corso per docenti dell'Educazione degli adulti 51
Professione maestro: le motivazioni alla scelta 50
La formazione degli insegnanti nell'impatto con la professione: la percezione dei neo-occupati 50
La valutazione delle facoltà : prospettive e rappresentazioni nei presidi delle Facoltà  di Scienze della Formazione 49
Peer feedback and technology-enhanced assessment as critical issues to foster student learning 48
L'intervento socio-educativo con la persona anziana in condizione di solitudine. Il progetto, l'esperienza sul campo e la ricerca 47
Il laboratorio di microteaching nel tirocinio online per la formazione iniziale degli insegnanti 46
From good practices to needs for improvement: Implications for staff development in higher education 46
Bisogni, credenze e pratiche nella docenza universitaria. Una ricerca in sette Atenei italiani 46
La formazione degli insegnanti per una scuola comunità 44
Felisatti E., Editoriale. Strategie di sistema per la promozione della professionalità docente in università. Dalla valutazione della didattica all’intervento sul campo 42
Prácticas, Creencias y Necesidades del Profesorado en las Universidades Italianas: Resultados de una Encuesta Nacional para la Mejora de los Procesos de Desarrollo Profesional 42
La formazione dei futuri insegnanti con la peer review: un modello per il tirocinio di Scienze della Formazione Primaria 42
Professionalita' degli operatori 41
In-Service Teacher Education with Cooperative Methodologies 41
Personal and Professional Experiences to Develop Learning in Teachers' Professional Qualification. 40
Anziani capitale sociale del Polesine 40
Peer-assessment in HE: an exploratory research in four Italian university courses 40
An Hypothetical Model to help Facilitators in the Use of Learning Contracts with Learners 39
Le competenze verso il mondo del lavoro 39
The professional development of teachers and teaching innovation: new perspectives on teacher training at the University of Padova 39
Rappresentazioni dei docenti e politiche sulla valutazione degli insegnanti 38
Apprendere per imparare: formazione e sviluppo professionale dei docenti universitari. Un progetto innovativo dell’Università di Padova 36
La valutazione della didattica e la formazione dei docenti universitari 35
Analisi della docenza e bisogni di formazione 35
Matrix of Teacher Profile: Guidelines and development plans to design teacher training 35
Formare gli insegnanti alla competenza: un contributo di ricerca alla prospettiva europea 34
La formazione a distanza nella pratica professionale: l'esperienza del tirocinio on line per la preparazione iniziale degli insegnanti di scuola primaria presso l'Università  di Padova 34
Il tirocinio on line. Sperimentare in presenza riflettere e cooperare a distanza 33
Ecole-communauté et dimensions de leadership 32
Teacher education and skills required by school world 31
Professione, competenze e formazione dei formatori nell'EDA 31
Per una qualificazione della docenza universitaria. Prospettive e azioni possibili 31
La progettazione del Questionario di Valutazione dei Laboratori (QVL) del Corso di laurea in Scienze della Formazione Primaria 31
Preparare alla professionalità docente e innovare la didattica universitaria 30
When the hurley-burley's done, when the battle's lost and won’: exploring the value and appropriation of silence and quietude in academia 30
Comunicazione, dinamiche di gruppo e scienze motorie 28
Il mentoring come strategia per lo sviluppo professionale dei docenti universitari: Un percorso di formazione e ricerca. 27
La valutazione all'università: riflessioni dal passato e prospettiveper il futuro 27
Training teachers for community schools 26
Saperi pedagogici e pratiche formative. Traiettorie tecnologiche e didattiche dell’innovazione 25
Formación de mentores: el proyecto “Mentoring Polito Project” dirigido al profesorado universitario. Rol, competencias y prácticas formativas 24
Modelli e strategie per la formazione del docente universitario 24
Rappresentazione dei docenti e politiche sulla valutazione degli insegnanti 24
PRODID: modelli, strategie e dispositivi operativi per un intervento sulla qualificazione della docenza universitaria nel contesto italiano. 24
Professionalità docente e innovazione didattica. Una proposta dell’Università di Padova per lo sviluppo professionale dei docenti universitari 23
The Use of Learning Contract within a University Setting in an Italian University 23
The professional development of teachers: from teachers’ practices and beliefs to new strategies at the university of Padua 23
Verso la costruzione di una “via italiana” alla qualificazione didattica della docenza universitaria 23
L’esperienza di Peer Review nel corso di laurea in Scienze della Formazione Primaria: esiti di una ricerca valutativa sulle percezioni degli studenti 23
Le competenze per la scuola: i giovani laureati di fronte alla professione di insegnante. Skills for school: young graduates in front of the teaching profession 22
Introduzione: verso la costruzione di un modello italiano di formazione dei docenti universitari 22
Professional development and the growth of university teacher communities in the context of educational change 21
Oltre l’era Covid-19: dall’emergenza alle prospettive di sviluppo professionale. 20
Le competenze per la scuola: i giovani laureati di fronte alla professione di insegnante 19
Verso un sistema integrato per l'apprendimento adulto: formazione degli insegnanti e ricerca 19
Teacher professional development and academic educational innovation: new learning strategies to improve teaching practices at the University of Padova 19
Self-directed learning. Strumenti e strategie. Prefazione all'edizione italiana 18
Teaching Evaluation in Higher Education and Faculty Development 17
Prospettive e pratiche di sviluppo professionale dei docenti universitari 17
Il Sistema di Formazione e Qualificazione della Docenza nell’Ateneo di Catania 15
Innovazione didattica e strategie per la formazione del docente universitario 13
La valutazione della didattica universitaria 12
Introduzione 11
Prefazione all'edizione italiana 10
Totale 4.360
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Categoria #
all - tutte 13.220
article - articoli 4.480
book - libri 1.263
conference - conferenze 0
curatela - curatele 971
other - altro 205
patent - brevetti 0
selected - selezionate 0
volume - volumi 3.290
Totale 23.429
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Totale Lug Ago Sett Ott Nov Dic Gen Feb Mar Apr Mag Giu
2019/2020310 0 0 2 29 24 34 16 30 24 58 63 30
2020/2021421 14 26 74 39 14 47 8 29 45 30 57 38
2021/2022785 23 184 18 64 45 41 26 48 22 44 37 233
2022/2023750 162 68 23 48 116 75 16 47 89 36 38 32
2023/20241.044 34 89 51 56 95 56 55 70 56 143 205 134
2024/2025331 90 153 88 0 0 0 0 0 0 0 0 0
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