FELISATTI, ETTORE
 Distribuzione geografica
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Continente #
NA - Nord America 1.879
EU - Europa 1.147
AS - Asia 200
SA - Sud America 11
AF - Africa 6
Continente sconosciuto - Info sul continente non disponibili 3
OC - Oceania 1
Totale 3.247
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Nazione #
US - Stati Uniti d'America 1.876
IT - Italia 736
CN - Cina 154
SE - Svezia 137
FI - Finlandia 83
UA - Ucraina 44
FR - Francia 42
DE - Germania 40
IN - India 35
ES - Italia 17
GB - Regno Unito 17
CH - Svizzera 11
IE - Irlanda 8
KR - Corea 6
AR - Argentina 5
KE - Kenya 4
CA - Canada 3
EU - Europa 3
IR - Iran 3
AT - Austria 2
CO - Colombia 2
EG - Egitto 2
MK - Macedonia 2
MT - Malta 2
PY - Paraguay 2
RO - Romania 2
BR - Brasile 1
GR - Grecia 1
HK - Hong Kong 1
NL - Olanda 1
NZ - Nuova Zelanda 1
PE - Perù 1
PL - Polonia 1
SI - Slovenia 1
TW - Taiwan 1
Totale 3.247
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Città #
Chandler 256
Jacksonville 189
Fairfield 160
Padova 121
Woodbridge 104
Princeton 103
Wilmington 99
Medford 83
Houston 82
Ann Arbor 77
Roxbury 70
Cambridge 61
Ashburn 59
Des Moines 46
Nanjing 41
Seattle 41
Helsinki 38
Milan 30
Rome 29
Boardman 28
San Diego 23
Torrazza 21
Beijing 20
Shenyang 19
Napoli 17
Bolzano 15
Hebei 12
Torino 11
Florence 10
Jiaxing 10
Naples 10
Zhengzhou 10
Indiana 9
Jinan 9
Trieste 9
Dublin 8
Norwalk 8
Palermo 8
Bilbao 7
Guangzhou 7
Nanchang 7
Turin 7
Verona 7
Bologna 6
New York 6
Redwood City 6
Tianjin 6
Changsha 5
Dallas 5
Kharkiv 5
Veneto 5
Castelfranco Emilia 4
Empoli 4
Federal 4
Fenile 4
Foggia 4
Martellago 4
Mosciano 4
Nairobi 4
Parma 4
Pignone 4
Rovereto 4
Salerno 4
Selargius 4
Selvazzano Dentro 4
Siena 4
Trento 4
Van Nuys 4
Venice 4
Adria 3
Ancona 3
Birmingham 3
Castuera 3
Catanzaro 3
Chicago 3
Cosio Valtellino 3
London 3
Loreggia 3
Lucca 3
Modena 3
Monmouth Junction 3
Montecchia di Crosara 3
Negrar 3
Palizzi 3
Paris 3
Parrano 3
Pergine Valsugana 3
Pisa 3
Recoaro Terme 3
Salamanca 3
Spinea 3
Vicenza 3
Yellow Springs 3
Abano Terme 2
Acquaviva delle Fonti 2
Asunción 2
Bolzano Vicentino 2
Brusciano 2
Camposampiero 2
Carovigno 2
Totale 2.183
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Nome #
Costruire un curricolo universitario 141
Insegnanti in ricerca. Competenze, modelli e strumenti 104
Valutazione formativa, per l’apprendimento, sostenibile: verso una piena partecipazione dei bambini ai processi valutativi 81
La formazione dell'insegnante alla ricerca nell'integrazione metodologica 76
Teaching competences in Italian universities: an attempt of classification to inform professional development processes 73
Peer review per il tirocinio: un'esperienza con studenti di scienze della formazione primaria verso un modello integrato 73
Scuola comunità , leadership e progettazione partecipata 70
Didattica universitaria e innovazione 69
Teachers’ perceptions about their practices and needs for improvement: A qualitative research project at the University of Padova 64
Appunti per una cultura del tirocinio 63
Professionalità docente e innovazione didattica. Una proposta dell’Università di Padova per lo sviluppo professionale dei docenti universitari 62
MODELING PROFESSIONAL DEVELOPMENT PROGRAMS FOR JUNIOR FACULTY: EXPERIENCES AND REFLECTIONS FROM ITALIAN UNIVERSITIES 59
La preparazione alla professione insegnante nell'Università  di Padova: modello formativo e strategie di miglioramento della qualità  del curricolo e della didattica 58
Exploring good teaching practices and needs for improvement. Implications for staff development 57
Ascoltare le voci degli studenti universitari Il Learning Contract: uno strumento per la personalizzazione degli apprendimenti in ambito universitario 55
Teorie e tecniche della comunicazione 55
Team e didattiche cooperative 54
E-learning, formazione a distanza e multimedialità 52
Teachers' perceptions about their practices: A qualitative research at the University of Padua 51
Comunicazione e linguaggio non verbale 50
L'insegnante ricercatore 49
A Hypothetical Model to help Faculty members in the Use of Learning Contracts with the Students 49
L'alta formazione nell'Università  di Padova: il Corso per docenti dell'Educazione degli adulti 47
Professione maestro: le motivazioni alla scelta 46
La formazione degli insegnanti nell'impatto con la professione: la percezione dei neo-occupati 46
Il mentoring nella docenza universitaria: il progetto “Mentori per la didattica” nell’Università di Palermo 46
La valutazione delle facoltà : prospettive e rappresentazioni nei presidi delle Facoltà  di Scienze della Formazione 46
Modelli progettuali e valutativi per l'intervento didattico 45
Peer feedback and technology-enhanced assessment as critical issues to foster student learning 45
PRODID project 45
Professionalita' degli operatori 41
From good practices to needs for improvement: Implications for staff development in higher education 40
In-Service Teacher Education with Cooperative Methodologies 38
The professional development of teachers and teaching innovation: new perspectives on teacher training at the University of Padova 38
Felisatti E., Editoriale. Strategie di sistema per la promozione della professionalità docente in università. Dalla valutazione della didattica all’intervento sul campo 38
Prácticas, Creencias y Necesidades del Profesorado en las Universidades Italianas: Resultados de una Encuesta Nacional para la Mejora de los Procesos de Desarrollo Profesional 38
Personal and Professional Experiences to Develop Learning in Teachers' Professional Qualification. 37
Il laboratorio di microteaching nel tirocinio online per la formazione iniziale degli insegnanti 37
La formazione degli insegnanti per una scuola comunità 34
Peer-assessment in HE: an exploratory research in four Italian university courses 33
Progettare e condurre interventi didattici, 32
Anziani capitale sociale del Polesine 32
L'intervento socio-educativo con la persona anziana in condizione di solitudine. Il progetto, l'esperienza sul campo e la ricerca 32
La valutazione della didattica e la formazione dei docenti universitari 32
La formazione a distanza nella pratica professionale: l'esperienza del tirocinio on line per la preparazione iniziale degli insegnanti di scuola primaria presso l'Università  di Padova 32
Rappresentazioni dei docenti e politiche sulla valutazione degli insegnanti 30
Ecole-communauté et dimensions de leadership 29
An Hypothetical Model to help Facilitators in the Use of Learning Contracts with Learners 29
La qualificazione didattica dei docenti universitari. L’esperienza pilota del Politecnico di Torino 29
Il tirocinio on line. Sperimentare in presenza riflettere e cooperare a distanza 29
Professione, competenze e formazione dei formatori nell'EDA 29
Formare gli insegnanti alla competenza: un contributo di ricerca alla prospettiva europea 28
Teacher education and skills required by school world 28
Apprendere per imparare: formazione e sviluppo professionale dei docenti universitari. Un progetto innovativo dell’Università di Padova 27
Matrix of Teacher Profile: Guidelines and development plans to design teacher training 27
When the hurley-burley's done, when the battle's lost and won’: exploring the value and appropriation of silence and quietude in academia 27
Preparare alla professionalità docente e innovare la didattica universitaria 26
Analisi della docenza e bisogni di formazione 26
Per una qualificazione della docenza universitaria. Prospettive e azioni possibili 26
La progettazione del Questionario di Valutazione dei Laboratori (QVL) del Corso di laurea in Scienze della Formazione Primaria 25
Comunicazione, dinamiche di gruppo e scienze motorie 24
Training teachers for community schools 24
La formazione dei futuri insegnanti con la peer review: un modello per il tirocinio di Scienze della Formazione Primaria 23
Bisogni, credenze e pratiche nella docenza universitaria. Una ricerca in sette Atenei italiani 23
The professional development of teachers: from teachers’ practices and beliefs to new strategies at the university of Padua 22
Modelli e strategie per la formazione del docente universitario 22
Formación de mentores: el proyecto “Mentoring Polito Project” dirigido al profesorado universitario. Rol, competencias y prácticas formativas 21
Professionalità docente e innovazione didattica. Una proposta dell’Università di Padova per lo sviluppo professionale dei docenti universitari 21
Le competenze verso il mondo del lavoro 21
Le competenze per la scuola: i giovani laureati di fronte alla professione di insegnante. Skills for school: young graduates in front of the teaching profession 20
The Use of Learning Contract within a University Setting in an Italian University 20
Professional development and the growth of university teacher communities in the context of educational change 20
La valutazione all'università: riflessioni dal passato e prospettiveper il futuro 19
L’esperienza di Peer Review nel corso di laurea in Scienze della Formazione Primaria: esiti di una ricerca valutativa sulle percezioni degli studenti 19
Teacher professional development and academic educational innovation: new learning strategies to improve teaching practices at the University of Padova 18
Rappresentazione dei docenti e politiche sulla valutazione degli insegnanti 18
PRODID: modelli, strategie e dispositivi operativi per un intervento sulla qualificazione della docenza universitaria nel contesto italiano. 18
Oltre l’era Covid-19: dall’emergenza alle prospettive di sviluppo professionale. 18
Verso un sistema integrato per l'apprendimento adulto: formazione degli insegnanti e ricerca 17
Introduzione: verso la costruzione di un modello italiano di formazione dei docenti universitari 17
Le competenze per la scuola: i giovani laureati di fronte alla professione di insegnante 16
Saperi pedagogici e pratiche formative. Traiettorie tecnologiche e didattiche dell’innovazione 16
Self-directed learning. Strumenti e strategie. Prefazione all'edizione italiana 15
Verso la costruzione di una “via italiana” alla qualificazione didattica della docenza universitaria 15
Teaching Evaluation in Higher Education and Faculty Development 14
Prospettive e pratiche di sviluppo professionale dei docenti universitari 14
Innovazione didattica e strategie per la formazione del docente universitario 11
La valutazione della didattica universitaria 10
Il Sistema di Formazione e Qualificazione della Docenza nell’Ateneo di Catania 9
Il mentoring come strategia per lo sviluppo professionale dei docenti universitari: Un percorso di formazione e ricerca. 8
Prefazione all'edizione italiana 8
Introduzione 6
Totale 3.327
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Categoria #
all - tutte 8.310
article - articoli 2.765
book - libri 709
conference - conferenze 0
curatela - curatele 570
other - altro 126
patent - brevetti 0
selected - selezionate 0
volume - volumi 2.111
Totale 14.591
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Totale Lug Ago Sett Ott Nov Dic Gen Feb Mar Apr Mag Giu
2018/2019113 0 0 0 0 0 9 4 44 6 10 21 19
2019/2020428 108 10 2 29 24 34 16 30 24 58 63 30
2020/2021421 14 26 74 39 14 47 8 29 45 30 57 38
2021/2022785 23 184 18 64 45 41 26 48 22 44 37 233
2022/2023750 162 68 23 48 116 75 16 47 89 36 38 32
2023/2024342 34 89 51 56 95 17 0 0 0 0 0 0
Totale 3.327