PAZZAGLIA, FRANCESCA
PAZZAGLIA, FRANCESCA
Dipartimento di Psicologia Generale - DPG
A comparison of updating processes in children good or poor in arithmetic word problem-solving
2005 Passolunghi, MARIA CHIARA; Pazzaglia, Francesca
Abilità visuo-spaziali in ballerini di danze sportive.
2005 Benelli, Beatrice; Perli, M.; Padino, P.; Pazzaglia, Francesca
Ageing- and dementia-friendly design: theory and evidence from cognitive psychology, neuropsychology and environmental psychology can contribute to design guidelines that minimise spatial disorientation
2021 Wiener, J. M.; Pazzaglia, F.
Analisi di alcune abilita metacognitive implicate nella comprensione del testo scritto: caratteristiche evolutive e relazione tra competenza metacognitiva e abilita di lettura
1994 DE BENI, R; Pazzaglia, Francesca
Are people with high and low mental rotation abilities differently susceptible to the alignement effect?
2006 Pazzaglia, Francesca; DE BENI, Rossana
Atmosfera percepita di due allestimenti museali in relazione a fattori ambientali e variabili cognitive, affettive e rigenerative. Analisi delle caratteristiche psicometriche dell’adattamento italiano del Perceived Atmosphere Instrument
2019 Tizi, Leonardo; Toffalini, Enrico; Pavan, Elisabetta; Pazzaglia, Francesca
Beyond genetics in Mental Rotation Test performance. The power of effort attribution
2010 Moe', Angelica; Pazzaglia, Francesca
Cognitive styles and mental rotation ability in map learning
2013 Pazzaglia, Francesca; Moe', Angelica
Combining Structural Magnetic Resonance Imaging and Visuospatial Tests to Classify Mild Cognitive Impairment
2018 Fasano, Fabrizio; Mitolo, Micaela; Gardini, Simona; Venneri, Annalena; Caffarra, Paolo; Pazzaglia, Francesca
Compiti per casa: motivarsi, emozionarsi, appassionarsi allo studio
2012 Moe', Angelica; Pazzaglia, Francesca
Componenti cognitive ed emotive nella comprensione di filmati televisivi: Aspetti evolutivi, relazione con la memoria visuospaziale e con la comprensione della lettura.
2005 Pazzaglia, Francesca; Cabua, F.
La comprensione attiva della televisione: verifica sperimentale di un programma nella scuola per l'infanzia
2002 Pazzaglia, Francesca; Turra, F.; Angelici, G. P.
Didattica metacognitiva e apprendimento a distanza: uno studio condotto presso un corso di "Psicologia Cognitiva dell'Apprendimento" della SSIS del Veneto
2009 Pazzaglia, Francesca; TOSO C., M; Angelici, P. G.
Differenze individuali nella rappresentazione dello spazio e nell'abilità di orientamento: presentazione di un questionario autovalutativo
2000 Pazzaglia, Francesca; Cornoldi, Cesare; DE BENI, Rossana
Il Disturbo Visuo-spaziale dell'Apprendimento: Perché e come valutare la memoria di lavoro visuo-spaziale
2005 Mammarella, IRENE CRISTINA; Cornoldi, Cesare; Pazzaglia, Francesca
Does spatial interference affect spatial text processing in individual with high mental rotation ability?
2006 Meneghetti, Chiara; DE BENI, Rossana; Pazzaglia, Francesca; Gyselinck, V.
Editorial: Wayfinding and Navigation: Strengths and Weaknesses in Atypical and Clinical Populations.
2020 Meneghetti, C.; Van Der Ham, I.; Pazzaglia, F.; Denis, M.
Effectiveness of Therapeutic Gardens for People with Dementia: A Systematic Review.
2021 Murroni, V.; Cavalli, R.; Basso, A.; Borella, E.; Meneghetti, C.; Melendugno, A.; Pazzaglia, F.
Effects of home environment structure on navigation preference and performance: A comparison in Veneto, Italy and Utah, USA
2021 Barhorst-Cates, E. M.; Meneghetti, C.; Zhao, Y.; Pazzaglia, F.; Creem-Regehr, S. H.
Effetti di un training metacognitivo sull'abilità di comprensione del testo scritto.
1990 DE BENI, Rossana; Pazzaglia, Francesca