ZAGGIA, CRISTINA
 Distribuzione geografica
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Continente #
EU - Europa 1.268
NA - Nord America 1.105
AS - Asia 139
SA - Sud America 3
OC - Oceania 2
Continente sconosciuto - Info sul continente non disponibili 1
Totale 2.518
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Nazione #
US - Stati Uniti d'America 1.105
IT - Italia 991
CN - Cina 113
UA - Ucraina 55
FI - Finlandia 54
DE - Germania 44
SE - Svezia 40
FR - Francia 27
CH - Svizzera 16
GB - Regno Unito 14
IE - Irlanda 13
VN - Vietnam 11
IN - India 5
NL - Olanda 4
AT - Austria 3
SG - Singapore 3
BR - Brasile 2
HK - Hong Kong 2
IR - Iran 2
PL - Polonia 2
BG - Bulgaria 1
CL - Cile 1
EU - Europa 1
FJ - Figi 1
HR - Croazia 1
HU - Ungheria 1
JP - Giappone 1
LB - Libano 1
MT - Malta 1
MY - Malesia 1
NZ - Nuova Zelanda 1
RU - Federazione Russa 1
Totale 2.518
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Città #
Jacksonville 237
Chandler 138
Padova 134
Rome 68
Ann Arbor 66
Fairfield 65
Princeton 60
Wilmington 59
Milan 55
Ashburn 43
Beijing 42
Medford 39
Houston 29
Cambridge 28
Nanjing 21
Bologna 20
Boardman 18
Florence 18
Vicenza 18
Seattle 17
Verona 17
Woodbridge 17
Helsinki 16
San Diego 16
Naples 14
Des Moines 13
Dublin 13
Turin 13
Dong Ket 11
Guangzhou 11
Shenyang 11
Trieste 11
Albignasego 10
Roxbury 10
New York 9
Palermo 9
Venice 9
Cagliari 8
Foggia 8
Hebei 8
Norwalk 8
Treviso 8
Cortina d'Ampezzo 7
Jiaxing 7
Legnaro 7
Sassari 7
Adelfia 6
Brescia 6
Catania 6
Parma 6
Dalmine 5
Ferrara 5
Genoa 5
Montebelluna 5
Nonantola 5
Rossano Veneto 5
Rovigo 5
Salerno 5
Tappahannock 5
Aversa 4
Bari 4
Berlin 4
Caldogno 4
Chene-Bourg 4
Corigliano Calabro 4
Dallas 4
Indiana 4
Misterbianco 4
Paternò 4
Segrate 4
Siena 4
Taranto 4
Bergamo 3
Bertinoro 3
Brezza 3
Brindisi 3
Lanzo d'Intelvi 3
Lesmo 3
Livorno 3
Marostica 3
Modena 3
Paris 3
Pesaro 3
Pescara 3
Pune 3
Redwood City 3
San Bonifacio 3
Sesto San Giovanni 3
Sestu 3
Stezzano 3
Trento 3
Abano Terme 2
Ancona 2
Angri 2
Arzano 2
Atlanta 2
Avola 2
Azzano San Paolo 2
Azzate 2
Bialystok 2
Totale 1.649
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Nome #
Apprendere e valutare competenze all'Università. Progettazione e sperimentazione di strumenti nelle lauree magistrali 236
La pratica del peer assessment nella scuola primaria. Una ricerca sistematica della letteratura 174
L'Università delle competenze. Progettazione e valutazione dei corsi di laurea nel processo di Bologna 146
Una comunità educativa da soddisfare. Accreditamento, certificazione e valutazione della qualità 133
La motivazione all’apprendimento nella formazione a distanza. Uno studio sui cambiamenti percepiti dagli studenti dopo il lockdown 97
L'università delle competenze. Analisi di caso e ricerca applicata sulla progettazione dei corsi di laurea nel Processo di Bologna. 77
Adulti all’Universita'. Bilancio, portfolio e certificazione delle competenze 73
La valorizzazione delle competenze trasversali. Il Boot camp for the job: un’esperienza realizzata dalla Regione del Veneto 72
Il modello e gli strumenti di bilancio e portfolio di competenze dell'Università  di Padova 70
E-learning Competency Based: l'utilizzo delle TIC nei corsi di laurea specialistica 61
La valutazione dei servizi educativi. Verso un modello integrato di qualità gestionale, sociale e ambientale 57
Valutare l'orientamento. Progetto di monitoraggio e valutazione degli interventi di orientamento della Regione del Veneto 55
I follow up del bilancio di competenze 55
Orientamento e bilancio di competenze in gruppo 54
Allineare le metodologie di insegnamento, apprendimento e valutazione ai learning outcomes: una proposta per i corsi di studio di istruzione superiore 54
L'apprendimento dai casi di offerta formativa universitaria analizzati 53
Valorizzare le soft skills per l'employability attraverso il Boot Camp for the Job. Una buona pratica realizzata dalla Regione Veneto 53
Monitoraggio e valutazione 51
La formazione e il sistema formativo 47
Otto proposte per orientare alle competenze i curricoli universitari 46
L'apprendimento di competenze nell'economia cognitiva 46
Progettazione e sperimentazione di un modello di bilancio e portfolio di competenze 46
Bilancio e portfolio delle competenze all'università. Un percorso per neo-laureati 45
Il Secondo Forum Europeo sull'Assicurazione della Qualità 42
L’organizzazione della didattica. Uno studio esplorativo comparato 42
Valutazione di efficacia di un corso di laurea specialistica in Programmazione e gestione dei servizi educativi e formativi orientato alle competenze 41
Valutazione e autovalutazione di efficacia del corso di laurea magistrale in Scienze della Formazione Continua, orientato alle competenze 40
La validazione degli acquis dell'esperienza. Elementi peculiari, comuni e distintivi rispetto al bilancio di competenze 40
Alignment of teaching, learning and assessment activities with learning outcomes: a proposal for higher education programmes 39
The use of portfolios and reflective logs to connect learning acquired in formal and informal contexts 37
Il laboratorio di orientamento professionale e bilancio di competenze 36
Il progetto “Progettazione e sperimentazione di strumenti per la validazione e la certificazione delle competenze nei corsi di laurea universitari di secondo livello”. Obiettivi, attività, risultati 36
Verso un bilancio di competenze all'Università 35
Quando l'esperienza diventa formatrice. La valenza formativa della validazione degli acquis e del bilancio di competenze 32
La convalida degli apprendimenti non formali e informali. Normative, linee guida e approfondimenti tematici 32
Il dispositivo francese di validazione dei saperi acquisiti 31
Il laboratorio di Costruzione del portfolio di competenze: un'esperienza di auto-valutazione ed etero-valutazione realizzata all'interno del corso di laurea magistrale in Scienze della Formazione continua 30
Progettazione e sperimentazione di una pratica di validazione dei saperi esperienziali 29
Un case study: l' apprendimento di competenze tacite nel Distretto Termale Euganeo. 24
Assicurazione della qualità, accreditamento e certificazione degli organismi di formazione 24
I centri e i servizi di supporto alla didattica nelle Università della Svizzera romanda 21
La progettazione e la valutazione dei corsi di studio universitari con curricula orientati alle competenze 20
Prefazione 18
Quality School Certificate: lo standard svizzero di qualità per la certificazione delle istituzioni scolastiche di insegnamento generale e professionale 17
Verso una scuola di qualità, socialmente responsabile e sostenibile 16
Metodologia e strumenti per la redazione dei casi 14
Prefazione 14
La pratica valutativa degli insegnanti durante la DaD: analisi dei dati sulle esperienze di didattica a distanza nella scuola secondaria di primo grado della Regione Veneto 12
null 12
La convalida degli apprendimenti esperienziali come metodo di formazione continua 9
Prefazione 8
The association between workplace ostracism and knowledge-sharing behaviors among Chinese university teachers: The chain mediating model of job burnout and job satisfaction 1
Transformational leadership and teachers’ voice behaviour: A moderated mediation model of group voice climate and team psychological safety 1
Totale 2.554
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Categoria #
all - tutte 7.187
article - articoli 2.633
book - libri 944
conference - conferenze 0
curatela - curatele 804
other - altro 0
patent - brevetti 0
selected - selezionate 0
volume - volumi 2.149
Totale 13.717
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Totale Lug Ago Sett Ott Nov Dic Gen Feb Mar Apr Mag Giu
2018/201928 0 0 0 0 0 0 0 0 0 13 7 8
2019/2020303 67 6 3 35 13 20 10 25 11 46 38 29
2020/2021292 11 30 14 32 16 31 4 24 41 20 40 29
2021/2022363 5 82 19 30 13 16 5 21 19 29 29 95
2022/2023560 84 28 24 35 73 58 12 53 57 29 71 36
2023/2024590 34 62 74 84 109 73 46 53 29 26 0 0
Totale 2.554