RESTIGLIAN, EMILIA
RESTIGLIAN, EMILIA
Dipartimento di Filosofia, Sociologia, Pedagogia e Psicologia Applicata - FISPPA
Essere educatori 0-6 nell'era post-digitale - Pratica ed identità degli educatori tra piattaforme e algoritmi
2025 Raffaghelli, Juliana; Restiglian, Emilia
La valutazione nella scuola dell'infanzia: riflessioni a partire dalla normativa scolastica
2025 Restiglian, Emilia
Disegno di Scuola. Significati di qualità scolastica per i futuri della scuola
2024 Chiara Angela Mastropasqua, Anna; Restiglian, Emilia
Disegno di scuola. Significati di qualità scolastica per i futuri della scuola
2024 Mastropasqua, ANNA CHIARA ANGELA; Restiglian, Emilia
La valutazione come metodologia didattica
2023 Restiglian, Emilia
Costruire un sistema 0-6 dal basso: la richiesta di formazione nel Coordinamento Pedagogico Territoriale di Padova
2022 Agostinetto, L.; Restiglian, E.
I percorsi formativi
2022 Restiglian, Emilia
Engaging Pupils in Assessment Processes: A peer Review Model
2021 Restiglian, Emilia
Insegnare la valutazione. Percorso di peer review a scuola
2021 Restiglian, Emilia
Le sfide della formazione iniziale di educatori e di insegnanti
2021 Balduzzi, Lucia; Restiglian, Emilia; Linda Zaninelli, Francesca
Tutti vogliono la qualità. Molti la cercano, qualcuno la trova
2021 Restiglian, Emilia
Come gli adulti consentono ai bambini di costruire i loro saperi e sostengono la struttura dell’apprendimento anche per se stessi. Sintesi dei lavori
2020 Restiglian, E.
Prefazione
2020 Restiglian, E.
Prefazione
2019 Restiglian, Emilia
I giochi cooperativi
2018 Restiglian, Emilia
Il Microteaching
2018 Restiglian, Emilia
L'Analisi di caso
2018 Restiglian, Emilia
Rappresentazione dei docenti e politiche sulla valutazione degli insegnanti
2017 Felisatti, E.; Grion, V.; Restiglian, E.; Da Re, L.
Sviluppare competenze di documentazione narrativa digitale nei futuri professionisti di area educativa e formativa.
2017 De Rossi, Marina; Restiglian, Emilia
Indicators as "eye openers": how to choose the most suitable
2016 Restiglian, Emilia
Titolo | Data di pubblicazione | Autori | Rivista | Serie | Titolo libro |
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Essere educatori 0-6 nell'era post-digitale - Pratica ed identità degli educatori tra piattaforme e algoritmi | 2025 | Juliana RaffaghelliEmilia Restiglian | - | SOCIETÀ ITALIANA DI PEDAGOGIA | La formazione iniziale e continua degli insegnanti. Relazioni, comunicazione, metodi |
La valutazione nella scuola dell'infanzia: riflessioni a partire dalla normativa scolastica | 2025 | Emilia Restiglian | - | - | La valutazione tra pari nella scuola primaria. Teorie e pratiche per sviluppare apprendimento |
Disegno di Scuola. Significati di qualità scolastica per i futuri della scuola | 2024 | Emilia Restiglian + | - | - | Le emergenze nella formazione L'innovazione della ricerca educativa: i drammi del presente e le sue risorse. |
Disegno di scuola. Significati di qualità scolastica per i futuri della scuola | 2024 | Anna Chiara Angela MastropasquaEmilia Restiglian | - | EDUVERSI | Le emergenze della formazione. L’innovazione della ricerca educativa: i drammi del presente e le sue risorse |
La valutazione come metodologia didattica | 2023 | Emilia Restiglian | - | DIDATTICHE, TECNOLOGIE E MEDIA EDUCATION | Costruire l’azione didattica |
Costruire un sistema 0-6 dal basso: la richiesta di formazione nel Coordinamento Pedagogico Territoriale di Padova | 2022 | L. AgostinettoE. Restiglian | - | - | La formazione degli insegnanti. Problemi, prospettive e proposte per una scuola di qualità e aperta a tutti e a tutte |
I percorsi formativi | 2022 | Emilia Restiglian | - | - | Il PNRR e i LEP per costruire il sistema educativo integrato. Risorse, obiettivi e valori per progettare il futuro |
Engaging Pupils in Assessment Processes: A peer Review Model | 2021 | Restiglian Emilia | - | - | Challenges in Education. Policies, Practice and Research |
Insegnare la valutazione. Percorso di peer review a scuola | 2021 | Emilia Restiglian | - | SOCIETÀ ITALIANA DI PEDAGOGIA | La responsabilità della pedagogia nelle trasformazioni dei rapporti sociali. Storia, linee di ricerca e prospettive |
Le sfide della formazione iniziale di educatori e di insegnanti | 2021 | Emilia Restiglian + | - | - | 1980/2020 Per i prossimi 40 anni |
Tutti vogliono la qualità. Molti la cercano, qualcuno la trova | 2021 | Emilia Restiglian | - | - | La valutazione della qualità dei servizi 0-6. Un percorso partecipato |
Come gli adulti consentono ai bambini di costruire i loro saperi e sostengono la struttura dell’apprendimento anche per se stessi. Sintesi dei lavori | 2020 | E. Restiglian | - | - | Narrare le infanzie. Differenze, diversità, diritti/doveri |
Prefazione | 2020 | E. Restiglian | - | - | Id.E.A. Idea di Educazione e Autovalutazione |
Prefazione | 2019 | Restiglian Emilia | - | - | La valutazione fra pari nella scuola. Esperienze di sperimentazione del modello GRiFoVA con alunni e insegnanti |
I giochi cooperativi | 2018 | Emilia Restiglian | - | - | Didattica dell'animazione. Contesti, metodi, tecniche |
Il Microteaching | 2018 | Emilia Restiglian | - | OPEN LEARNING | Il tirocinio on line. Sperimentare in presenza riflettere e cooperare a distanza |
L'Analisi di caso | 2018 | Emilia Restiglian | - | OPEN LEARNING | Il tirocinio on line. Sperimentare in presenza riflettere e cooperare a distanza |
Rappresentazione dei docenti e politiche sulla valutazione degli insegnanti | 2017 | Felisatti E.Grion V.Restiglian E.Da Re L. | - | - | La professionalità degli insegnanti: la ricerca e le pratiche |
Sviluppare competenze di documentazione narrativa digitale nei futuri professionisti di area educativa e formativa. | 2017 | De Rossi, MarinaRestiglian, Emilia | - | - | Crescere bambini. Immagini d’infanzia in educazione e formazione degli adulti |
Indicators as "eye openers": how to choose the most suitable | 2016 | RESTIGLIAN, EMILIA | - | - | A model for building a Gender Equality Index for academic institutions |