Facendo seguito a quello precedente riguardante l’insegnamento della matematica nel collegio di S. Antao fino al 1640, questo studio indaga la sua evoluzione successiva, fino all’espulsione della Compagnia di Gesù dai territori della Corona di Portogallo nel 1758/9. Emerge la tensione quasi secolare tra la Curia romana dell’ordine, intenzionata a potenziare quell’insegnamento nella provincia che era luogo di partenza per gran parte delle missioni asiatiche, dove la competenza matematica aveva mostrato di essere lo strumento di penetrazione più efficace, e la provincia stessa, ancorata a una visione culturale nella quale le matematiche avevano un ruolo ridotto e ancillare. Viene descritta la riforma del 1692, introdotta drasticamente dal Generale T. Gonzales, e l’insieme delle persone che, anno dopo anno, insegnarono e studiarono la disciplina nei collegi portoghesi. Un quadro analitico relativo alla formazione e alle loro vicende successive di queste persone permettevi stimare il grado di efficacia della riforma e le sue ripercussioni non solo nelle missioni, ma nella vicenda culturale della madrepatria.

The teaching of mathematics in the Jesuit colleges of Portugal, from 1640 to Pombal

BALDINI, UGO
2004

Abstract

Facendo seguito a quello precedente riguardante l’insegnamento della matematica nel collegio di S. Antao fino al 1640, questo studio indaga la sua evoluzione successiva, fino all’espulsione della Compagnia di Gesù dai territori della Corona di Portogallo nel 1758/9. Emerge la tensione quasi secolare tra la Curia romana dell’ordine, intenzionata a potenziare quell’insegnamento nella provincia che era luogo di partenza per gran parte delle missioni asiatiche, dove la competenza matematica aveva mostrato di essere lo strumento di penetrazione più efficace, e la provincia stessa, ancorata a una visione culturale nella quale le matematiche avevano un ruolo ridotto e ancillare. Viene descritta la riforma del 1692, introdotta drasticamente dal Generale T. Gonzales, e l’insieme delle persone che, anno dopo anno, insegnarono e studiarono la disciplina nei collegi portoghesi. Un quadro analitico relativo alla formazione e alle loro vicende successive di queste persone permettevi stimare il grado di efficacia della riforma e le sue ripercussioni non solo nelle missioni, ma nella vicenda culturale della madrepatria.
2004
The Practice of Mathematics in Portugal
9789728704384
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