Questo volume ha come scopo quello di fornire al lettore delle conoscenze di base sugli aspetti sociali ed emotivi dello sviluppo del bambino nei primi tre anni di vita. Il bambino è predisposto e soggetto all’interazione sociale sin dalla nascita, anche se le sue abilità e la sua consapevolezza in questo campo si affinano col crescere dell’età. La buona riuscita delle prime relazioni sociali più significative influisce sull’acquisizione nel bambino della capacità di esprimere e regolare le proprie emozioni, favorendo anche un adeguato adattamento all’ambiente e un normale corso di sviluppo in tutti gli altri aspetti della personalità. Al tempo medesimo, il dispiegarsi delle emozioni rende possibile l’instaurarsi di legami privilegiati fin dalla prima infanzia. L’individuo funziona quindi come un tutto armonico, ogni aspetto della crescita è collegato agli altri, nessuna parte funziona in maniera isolata e scollegata dalle altre, ma si influenza a vicenda. In quest’ottica vengono esaminate le tappe dello sviluppo socio-emotivo infantile e i fattori esterni che influiscono sulla maturazione di tali capacità, come la famiglia, i pari e la cultura d’appartenenza.

La prima infanzia: sviluppo sociale ed emotivo

BONICHINI, SABRINA
2002

Abstract

Questo volume ha come scopo quello di fornire al lettore delle conoscenze di base sugli aspetti sociali ed emotivi dello sviluppo del bambino nei primi tre anni di vita. Il bambino è predisposto e soggetto all’interazione sociale sin dalla nascita, anche se le sue abilità e la sua consapevolezza in questo campo si affinano col crescere dell’età. La buona riuscita delle prime relazioni sociali più significative influisce sull’acquisizione nel bambino della capacità di esprimere e regolare le proprie emozioni, favorendo anche un adeguato adattamento all’ambiente e un normale corso di sviluppo in tutti gli altri aspetti della personalità. Al tempo medesimo, il dispiegarsi delle emozioni rende possibile l’instaurarsi di legami privilegiati fin dalla prima infanzia. L’individuo funziona quindi come un tutto armonico, ogni aspetto della crescita è collegato agli altri, nessuna parte funziona in maniera isolata e scollegata dalle altre, ma si influenza a vicenda. In quest’ottica vengono esaminate le tappe dello sviluppo socio-emotivo infantile e i fattori esterni che influiscono sulla maturazione di tali capacità, come la famiglia, i pari e la cultura d’appartenenza.
2002
9788843022533
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