Quali sono i principali elementi della comunicazione musicale? Esistono delle analogie tra linguaggio e musica? Quali sono le funzioni e i compiti cognitivi svolti dal compositore, dall’esecutore e dall’ascoltatore? Queste sono alcune delle domande che hanno guidato il percorso di ricerca del libro, che analizza le principali ricerche internazionali nel campo della psicologia della musica. Si tratta di un settore di studio recente che ha avuto un notevole impulso negli ultimi decenni. La trattazione prevede la presentazione di alcuni modelli cognitivi e il riferimento ad un’aggiornata bibliografia relativa alle maggiori tendenze di ricerca in campo internazionale.

Psicopedagogia della musica

BIASUTTI, MICHELE
2003

Abstract

Quali sono i principali elementi della comunicazione musicale? Esistono delle analogie tra linguaggio e musica? Quali sono le funzioni e i compiti cognitivi svolti dal compositore, dall’esecutore e dall’ascoltatore? Queste sono alcune delle domande che hanno guidato il percorso di ricerca del libro, che analizza le principali ricerche internazionali nel campo della psicologia della musica. Si tratta di un settore di studio recente che ha avuto un notevole impulso negli ultimi decenni. La trattazione prevede la presentazione di alcuni modelli cognitivi e il riferimento ad un’aggiornata bibliografia relativa alle maggiori tendenze di ricerca in campo internazionale.
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