Riflettere su una epistemologia per le Scienze Motorie, e più specificamente per l’Educazione Fisica nel contesto delle Scienze Motorie, significa interrogarsi su una posizione, o meglio su una collocazione, e sulle direzioni che da questa possono essere intraprese per studiare il movimento umano e le sue implicazioni educative.
Educazione Fisica e Scienze Motorie: quale epistemologia?
CARRARO, ATTILIO
2004
Abstract
Riflettere su una epistemologia per le Scienze Motorie, e più specificamente per l’Educazione Fisica nel contesto delle Scienze Motorie, significa interrogarsi su una posizione, o meglio su una collocazione, e sulle direzioni che da questa possono essere intraprese per studiare il movimento umano e le sue implicazioni educative.File in questo prodotto:
Non ci sono file associati a questo prodotto.
Pubblicazioni consigliate
I documenti in IRIS sono protetti da copyright e tutti i diritti sono riservati, salvo diversa indicazione.
