Progetto Open Trainer: metodologie integrate di formazione in rete

L’uso sistematico e integrato delle Tecnologie dell’Informazione e della Comunicazione nelle azioni formativi finalizzate a sostenere e ottimizzare i processi di apprendimento nei diversi contesti (scolastico, universitario, aziendale) richiede sempre più criteri, metodi e tecniche di valutazione della qualità degli interventi, dei materiali didattici, delle interazioni in rete. Il testo presenta due contributi di ricerca sui modelli pedagogici, tecnologici e organizzativi di Open Distance e-Learning, che hanno portato all’elaborazione di una serie complessa di indicatori di qualità. Il passaggio dalla ricerca universitari a al mondo della formazione continua e dell’istruzione scolastica viene sostenuto da due progetti nazionali di trasferimento di buone pratiche legate alla progettazione, gestione e valutazione di modelli di formazione basati su tecnologie web e su apprendimento collaborativo e adattabili alle evoluzioni del mercato del lavoro