Analisi critica dei fondamenti psicologici del cooperative learning

Apprendimento cooperativo: indicazioni dagli studi di psicologia dello sviluppo

VIANELLO, RENZO
2000

Abstract

Analisi critica dei fondamenti psicologici del cooperative learning
2000
(Esperienze di apprendimento cooperativo
9788884340290
File in questo prodotto:
Non ci sono file associati a questo prodotto.
Pubblicazioni consigliate

I documenti in IRIS sono protetti da copyright e tutti i diritti sono riservati, salvo diversa indicazione.

Utilizza questo identificativo per citare o creare un link a questo documento: https://hdl.handle.net/11577/1373942
Citazioni
  • ???jsp.display-item.citation.pmc??? ND
  • Scopus ND
  • ???jsp.display-item.citation.isi??? ND
social impact