Introduzione: linee di ricerca educativa sulle TIC

Le Università _ come le scuole, gli organismi di formazione professionale e aziendale, il sistema dei media _ sono chiamate non solo a diffondere le tecnologie, ma soprattutto a irrobustire l'azione formativa per sostenere lo sviluppo culturale ed economico, favorendo processi di «inclusione sociale». Nell'intersezione tra tecnologie e mercato l'e_Learning richiede una diversa direzione delle politiche educative e formative nel nostro Paese. I modelli pedagogici, le ricerche e le esperienze condotte nella Facoltà di Scienze della Formazione dell'Università di Padova dimostrano come sia possibile innovare i saperi e la didattica attraverso le TIC.