La territorializzazione in pratica: seminario on-line di geografia per gli studenti di Scienze della Formazione Primaria

Il contributo sintetizza un’esperienza di lettura territoriale realizzata con il supporto delle Nuove Tecnologie dell’Informazione e Comunicazione. Il seminario è stato proposto agli studenti del corso di Laurea in Scienze della Formazione Primaria. Nell’interazione che ha preso vita si è abbandonata qualsiasi forma di rapporto biunivoco e gerarchico uno a molti, per favorire quello democratico a rete, molti a molti, permettendo così a ciascun attore di intessere una rete di rapporti con gli altri. L’intento è quindi sintetizzabile nell’idea che all’interno della rete ciascun elemento ha senso per sé, ma nello stesso tempo valorizza il tutto. La rete è intesa come insieme d’identità che si ridefiniscono nell’intreccio relazionale, ove ruoli e immagini sono rimessi in discussione e dove si sviluppano nuovi modi di vedere la conoscenza e il suo farsi. Nel contesto della rete si è voluto recuperare infine l’idea dello scaffolding cioè del supporto reciproco funzionale.