La ricerca che presentiamo nasce dall’esigenza di comprendere meglio le idee, le aspettative e le credenze relative al temperamento infantile in un gruppo di madri immigrate con figli all’asilo nido, nel tentativo di mettere in luce somiglianze e differenze rispetto ai modelli culturali condivisi da un gruppo di madri italiane e dalle educatrici di riferimento dei bambini. Riteniamo infatti che l’approfondimento delle caratteristiche temperamentali valorizzate dai genitori provenienti da diverse culture possa costituire un elemento utile per facilitare la comunicazione tra genitori ed educatori, per favorire una migliore e integrata programmazione dei servizi educativi per l’infanzia e, più in generale, per promuovere una migliore integrazione di queste famiglie nella nostra società.
Il temperamento nei bambini nigeriani e italiani: un confronto tra le valutazioni delle madri e delle educatrici di asilo nido.
MOSCARDINO, UGHETTA MICAELA MARIA;AXIA, GIOVANNA
2006
Abstract
La ricerca che presentiamo nasce dall’esigenza di comprendere meglio le idee, le aspettative e le credenze relative al temperamento infantile in un gruppo di madri immigrate con figli all’asilo nido, nel tentativo di mettere in luce somiglianze e differenze rispetto ai modelli culturali condivisi da un gruppo di madri italiane e dalle educatrici di riferimento dei bambini. Riteniamo infatti che l’approfondimento delle caratteristiche temperamentali valorizzate dai genitori provenienti da diverse culture possa costituire un elemento utile per facilitare la comunicazione tra genitori ed educatori, per favorire una migliore e integrata programmazione dei servizi educativi per l’infanzia e, più in generale, per promuovere una migliore integrazione di queste famiglie nella nostra società.Pubblicazioni consigliate
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