Attraverso l'analisi dei risultati di una indagine qualitativa che ha coinvolto medici ed infermieri pediatrici, si valuta il gap di competenza posseduta/attesa nella gestione del bambino con dolore e le implicazioni che da questo deriva per la pedagogia medica.
Dal dolore del bambino al bambino che soffre: quale formazione per medici ed infermieri.
BOBBO, NATASCIA
2006
Abstract
Attraverso l'analisi dei risultati di una indagine qualitativa che ha coinvolto medici ed infermieri pediatrici, si valuta il gap di competenza posseduta/attesa nella gestione del bambino con dolore e le implicazioni che da questo deriva per la pedagogia medica.File in questo prodotto:
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