la pedagogia generale, dopo aver subito sul piano epistemologico l'influenza del paradigma gentiliano, si riconosce come sapere pratico e si distingue dalla filosofia dell'educazione
Ambivalenza di filosofia dell'educazione e pedagogia generale
XODO, CARLA
2006
Abstract
la pedagogia generale, dopo aver subito sul piano epistemologico l'influenza del paradigma gentiliano, si riconosce come sapere pratico e si distingue dalla filosofia dell'educazioneFile in questo prodotto:
Non ci sono file associati a questo prodotto.
Pubblicazioni consigliate
I documenti in IRIS sono protetti da copyright e tutti i diritti sono riservati, salvo diversa indicazione.
