Il testo presenta alcune azioni formative realizzate - con la modalità della Ricerca-Azione - nel contesto dell'indagine su orientamenti, motivazioni e valori degli insegnanti, coordinata dal prof. Luciano Corradini. L'azione formativa è stata condotta con metodologie di T-Group di tipo rogersiano, prevalentemente attraverso il metodo dello studio di caso.

Metodi e strategie di formazione degli insegnanti: valutazione di alcune esperienze sul campo

PORCARELLI, ANDREA
2004

Abstract

Il testo presenta alcune azioni formative realizzate - con la modalità della Ricerca-Azione - nel contesto dell'indagine su orientamenti, motivazioni e valori degli insegnanti, coordinata dal prof. Luciano Corradini. L'azione formativa è stata condotta con metodologie di T-Group di tipo rogersiano, prevalentemente attraverso il metodo dello studio di caso.
2004
Insegnare perché? Orientamenti, motivazioni, valori di una professione difficile
9788883585647
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