Tecniche di valutazione della competenza emotiva

Vengono presentati due modelli di sviluppo della competenza emotiva del bambino: uno più generale e uno più specifico per la fascia di età 0-3 anni e le diverse tecniche di indagine (intervista, osservazione e misure fisiologiche) che possono essere utilizzate per misurare la competenza emotiva nei bambini piccoli. Per quanto riguarda i questionari, vengono presentati l’ITSEA e il BITSEA, in corso di validazione anche in Italia. Questi strumenti vengono compilati dall’adulto genitore e/o caregiver del bambino e si presentano come strumento comprensivo e multidimensionale per valutare sia i problemi che le competenze sociali-emotive in bambini dal primo al terzo anno di vita. La somministrazione avviene come un questionario self-report o un’intervista strutturata. L’ITSEA è costituito da 169 item e richiede circa 20-30 minuti per la compilazione (mentre se sottoposto attraverso l’intervista richiede circa 35-45 minuti). Il BITSEA è la versione ridotta dell’ITSEA ed è costituito da 42 item. L’analisi fattoriale confermativa evidenzia per entrambi i questionari una struttura a 7 dimensioni a cui vengono aggiunti delle informazioni più cliniche per completare la valutazione. • Vengono elencati i principali parametri che sono utilizzati per la valutazione dal punto di vista neurofisiologico della regolazione emotiva nel bambino 0-3 anni. Vengono infine discusse le ragioni per una valutazione della competenza emotiva del bambino in una fascia di età così precoce, facendo riferimento ad alcuni dei dati più recenti sulle fasi precoci dello sviluppo della competenza emotiva e sui legami con le successive tappe di sviluppo.