Il testo propone alcuni significativi momenti del dibattito filosofico, sviluppatosi in Francia nella seconda metà del ‘900, intorno alla possibilità e alle modalità dell’insegnamento della filosofia e ravvisa nell’accoglienza e nell’ospitalità le fondamentali figure dell’insegnamento filosofico.

Aporie dell'insegnamento filosofico e ininsegnabilità  della filosofia: il contributo del pensiero francese

MALAGUTI, ILARIA
2007

Abstract

Il testo propone alcuni significativi momenti del dibattito filosofico, sviluppatosi in Francia nella seconda metà del ‘900, intorno alla possibilità e alle modalità dell’insegnamento della filosofia e ravvisa nell’accoglienza e nell’ospitalità le fondamentali figure dell’insegnamento filosofico.
Insegnare filosofia. Modelli di pensiero e pratiche didattiche
9788860081308
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