Il contributo e' articolato in due parti. Nella prima parte, riferendosi elettivamente alla realta' di ricerca italiana, si focalizzano brevemente alcune questioni problematiche, che interessano professionalita’ di complessa definizione e, a monte, uno statuto formativo e epistemologico di pari complessita’. Nella seconda parte, vengono delineati i percorsi formativi attualmente avviati nel campo dell’educazione mediale dall’Universita’ di Padova, in particolare dalla Facolta' di Scienze della Formazione, soffermandosi su una “scommessa”, a nostro parere culturalmente e socialmente pressante, consistente nella formazione di figure professionali in grado di orientare educativamente la produzione audiovisiva e multimediale.
La formazione delle figure educative per la produzione mediale. Il caso di Padova
MESSINA, LAURA
2007
Abstract
Il contributo e' articolato in due parti. Nella prima parte, riferendosi elettivamente alla realta' di ricerca italiana, si focalizzano brevemente alcune questioni problematiche, che interessano professionalita’ di complessa definizione e, a monte, uno statuto formativo e epistemologico di pari complessita’. Nella seconda parte, vengono delineati i percorsi formativi attualmente avviati nel campo dell’educazione mediale dall’Universita’ di Padova, in particolare dalla Facolta' di Scienze della Formazione, soffermandosi su una “scommessa”, a nostro parere culturalmente e socialmente pressante, consistente nella formazione di figure professionali in grado di orientare educativamente la produzione audiovisiva e multimediale.Pubblicazioni consigliate
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