Human e-Governance e Nuove Tecnologie per lo sviluppo scolastico e territoriale verso l'E-gov 2012

Nella ricerca di un concetto in grado di rappresentare da in lato i valori dell’Humanitas -e quindi della solidarietà, centralità e libertà di scelta dell'essere umano- dall’altro quello di Governance -caratterizzato da un complesso di interdipendenza tra attori a diversi livelli di autorità- quello di Human Governance sembra essere una buona risposta alle esigenze attuali. Nel percorso di Human Govenance, quale finalità politica ed educativa, le Nuove Tecnologie dell’Informazione e della Comunicazione (NTIC) pongono al centro l’individuo e il suo rapporto reticolare con gli altri. L’apertura, la partecipazione e la co-responsabilità sono dunque elementi centrali dell’Human Governance e caratteri fondanti anche delle NTIC. In questo contributo si vogliono sondare legami ed intrecci tra questi ambiti delineando possibili scenari di e-governance scolastica a partire dagli obiettivi politici del piano E-gov 2012.