Nella costruzione dell'identità della persona, che si collega auspicabilmente alla capacità di elaborare un progetto di vita dotato di senso, una leva molto importante è costituita dai sei ambiti in cui si articola l'educazione alla convivenza civile: educazione alla salute, alimentare, stradale, all'ambiente, alla cittadinanza, dell'affettività e della sessualità. In un percorso così delicato e complesso risulta importante la capacità di creare "alleanze educative" tra scuola, famiglie e territorio, specialmente con le altre istituzioni educative e formative, a partire da quelle della comunità ecclesiale

L'identità e l'educazione alla convivenza civile

PORCARELLI, ANDREA
2005

Abstract

Nella costruzione dell'identità della persona, che si collega auspicabilmente alla capacità di elaborare un progetto di vita dotato di senso, una leva molto importante è costituita dai sei ambiti in cui si articola l'educazione alla convivenza civile: educazione alla salute, alimentare, stradale, all'ambiente, alla cittadinanza, dell'affettività e della sessualità. In un percorso così delicato e complesso risulta importante la capacità di creare "alleanze educative" tra scuola, famiglie e territorio, specialmente con le altre istituzioni educative e formative, a partire da quelle della comunità ecclesiale
2005
L'adolescente e la costruzione dell'identità. Il secondo ciclo dell'istruzione e e della formazione e la comunità cristiana
File in questo prodotto:
Non ci sono file associati a questo prodotto.
Pubblicazioni consigliate

I documenti in IRIS sono protetti da copyright e tutti i diritti sono riservati, salvo diversa indicazione.

Utilizza questo identificativo per citare o creare un link a questo documento: https://hdl.handle.net/11577/182008
Citazioni
  • ???jsp.display-item.citation.pmc??? ND
  • Scopus ND
  • ???jsp.display-item.citation.isi??? ND
social impact