Pedagogia e scienze dell'educazione nella scuola dell'autonomia

Lo scopo del volume, pensato appositamente per il corso di “Didattica delle scienze dell’educazione” che si è tenuto presso la Scuola interateneo di specializzazione per la formazione degli insegnanti della scuola secondaria del Veneto, è fornire indicazioni e materiali che, sollecitando un attivo atteggiamento personale sulle scelte didattiche che si possono effettuare nell’insegnamento della pedagogia e delle scienze sociali, orientino operativamente il docente. Ogni pratica educativa implica infatti, da parte di chi insegna, un atteggiamento consapevolmente progettuale: per realizzare un fine-obiettivo, elemento costitutivo di ogni educazione, occorre premettere una riflessione che porti alla scelta di procedure, da impiegarsi con certe tecniche e certi mezzi. Il testo mira a sviluppare una valutazione critica sui nodi didattici e metodologici che giustifichino modelli di insegnamento e pratiche professionali, di ieri o di oggi, con particolare riguardo all’aspetto pedagogico.