Vengono delineate le prospettive di modifica dei processi di valutazione dei nuovi corsi di laurea, previsti dalla Riforma Universitaria, secondo le indicazioni del Processo di Bologna, con riferimento alla progettazione ex ante degli obiettivi e dei curricoli, alla valutazione in itinere dei processi di insegnamento e di apprendimento e alla valutazione finale dei risultati collegata ai Descrittori di Dublino.
La valutazione ex-ante, in itinere ed ex-post dei corsi di studio universitari
GALLIANI, LUCIANO
2008
Abstract
Vengono delineate le prospettive di modifica dei processi di valutazione dei nuovi corsi di laurea, previsti dalla Riforma Universitaria, secondo le indicazioni del Processo di Bologna, con riferimento alla progettazione ex ante degli obiettivi e dei curricoli, alla valutazione in itinere dei processi di insegnamento e di apprendimento e alla valutazione finale dei risultati collegata ai Descrittori di Dublino.File in questo prodotto:
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