Ben-essere disabili. Un approccio positivo all'inclusione

Le persone che vivono una condizione di disabilità sono capaci provare ben-essere? È possibile che le persone con disabilità anche gravi provino sentimenti quali felicità, gioia, ottimismo per la loro vita? È possibile e se si in che modo promuovere il ben-essere anche per chi si trova in una situazione di difficoltà? Questi ed altri ancora sono gli interrogativi a cui ho cercato di rispondere con questo libro che nasce dall’incontro di due tematiche, disabilità e felicità, così spesso poco accostate. E perché no? Mi chiedo se nel Terzo Millennio in cui tutti ci preoccupiamo del nostro essere felici e di trovare modi e formule per raggiungere il ben-essere, non sia giunta l’ora di chiederci come sia possibile fare nostro un atteggiamento positivo nei confronti della vita che ci permetta di fronteggiare le sfide che essa ci impone. Il libro parte dall’analisi dei concetti di ben-essere e disabilità per poi arrivare a definire l’educazione inclusiva come processo che promuove il ben-essere dei bambini e affronta infine la tematica dell’educazione alle life skills come metodo per sviluppare un pensiero positivo che assista i bambini nelle situazioni difficili che quotidianamente si trovano ad affrontare. Il libro si rivolge a insegnanti, educatori, operatori che vivono e lavorano con persone disabili, studenti di Scienze dell’Educazione e della Formazione.