Vengono richiamati i paradigmi fondamentali degli approcci qualitativo e quantitativo alla ricerca in ambito sociale ed educativo, e illustrate le principali tecniche di osservazione/rilevazione nella prospettiva di una efficace integrazione-interazione, che fondi le scelte non su aprioristiche scelte di campo, ma secondo un approccio più pragmatico finalizzato al raggiungimento degli obiettivi conoscitivi.
Elementi di teoria della ricerca per la pratica laboratoriale. Qualitativo e quantitativo
CLERICI, RENATA
2009
Abstract
Vengono richiamati i paradigmi fondamentali degli approcci qualitativo e quantitativo alla ricerca in ambito sociale ed educativo, e illustrate le principali tecniche di osservazione/rilevazione nella prospettiva di una efficace integrazione-interazione, che fondi le scelte non su aprioristiche scelte di campo, ma secondo un approccio più pragmatico finalizzato al raggiungimento degli obiettivi conoscitivi.File in questo prodotto:
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