Vengono richiamati i paradigmi fondamentali degli approcci qualitativo e quantitativo alla ricerca in ambito sociale ed educativo, e illustrate le principali tecniche di osservazione/rilevazione nella prospettiva di una efficace integrazione-interazione, che fondi le scelte non su aprioristiche scelte di campo, ma secondo un approccio più pragmatico finalizzato al raggiungimento degli obiettivi conoscitivi.

Elementi di teoria della ricerca per la pratica laboratoriale. Qualitativo e quantitativo

CLERICI, RENATA
2009

Abstract

Vengono richiamati i paradigmi fondamentali degli approcci qualitativo e quantitativo alla ricerca in ambito sociale ed educativo, e illustrate le principali tecniche di osservazione/rilevazione nella prospettiva di una efficace integrazione-interazione, che fondi le scelte non su aprioristiche scelte di campo, ma secondo un approccio più pragmatico finalizzato al raggiungimento degli obiettivi conoscitivi.
2009
La formazione dell'insegnante alla ricerca nell'integrazione metodologica
9788861294608
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