L'adattamento italiano del Career Beliefs Inventory: un esempio di assessment cross culturale.

Questo lavoro si caratterizza come un esempio di ricerca cross-culturale, in particolare viene presentata l’analisi della validità del Career Beliefs Inventory (CBI; Krumboltz, 1994) che prende in esame le idee irrazionali associate alla vita professionale, in un gruppo di studenti italiani di scuola superiore. In considerazione dei risultati ottenuti, il CBI non può essere considerato cross-culturalmente equivalente. Molto probabilmente l’assessment cross-culturale tenderà a diffondersi sempre più nei prossimi decenni. I cambiamenti della nostra società e la crescente globalizzazione ci offrono maggiori opportunità per condividere le nostre conoscenze e, in quest’ottica, lo studio realizzato ha costituito un’occasione per impegnarsi in uno studio cross-culturale e per imparare gli uni dagli altri. L’assessment cross-culturale non è un processo semplice, ma permette di far luce su ciò che le persone condividono e su ciò che le caratterizza come uniche.