Questo libro presenta un panorama aggiornato degli studi e dei metodi utili a chi intende occuparsi di tematiche culturali in psicologia e, in particolare, in psicologia dello sviluppo. Lo scopo principale è di fornire strumenti di conoscenza e tecniche di studio e rilevazione di dati per la formazione di psicologi, insegnanti, e operatori dei servizi sociali e sanitari che si trovano ad affrontare il problema dell’incontro con culture diverse da quella italiana. Il libro si articola in tre parti. Nella prima vengono descritti i modelli teorici generali e i due approcci principali nel campo che ci interessa: la psicologia transculturale, o cross-culturale, e la psicologia culturale vera e propria. La seconda parte è rivolta in modo specifico a chi intende raccogliere informazioni di prima mano, poiché presenta i metodi e le tecniche di indagine più frequentemente usate sia in psicologia transculturale, sia in psicologia culturale. Nella terza parte vengono presentate le informazioni più recenti sui temi dello sviluppo cognitivo, sociale e affettivo del bambino in culture diverse.
Psicologia, cultura e sviluppo umano
MOSCARDINO, UGHETTA MICAELA MARIA;AXIA, GIOVANNA
2001
Abstract
Questo libro presenta un panorama aggiornato degli studi e dei metodi utili a chi intende occuparsi di tematiche culturali in psicologia e, in particolare, in psicologia dello sviluppo. Lo scopo principale è di fornire strumenti di conoscenza e tecniche di studio e rilevazione di dati per la formazione di psicologi, insegnanti, e operatori dei servizi sociali e sanitari che si trovano ad affrontare il problema dell’incontro con culture diverse da quella italiana. Il libro si articola in tre parti. Nella prima vengono descritti i modelli teorici generali e i due approcci principali nel campo che ci interessa: la psicologia transculturale, o cross-culturale, e la psicologia culturale vera e propria. La seconda parte è rivolta in modo specifico a chi intende raccogliere informazioni di prima mano, poiché presenta i metodi e le tecniche di indagine più frequentemente usate sia in psicologia transculturale, sia in psicologia culturale. Nella terza parte vengono presentate le informazioni più recenti sui temi dello sviluppo cognitivo, sociale e affettivo del bambino in culture diverse.Pubblicazioni consigliate
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