Da matricola a laureato: analisi del percorso formativo attraverso gli archivi di Ateneo

Il saggio offre i risultati di una indagine longitudinale condotta sul percorso formativo – da matricola a laureato – degli studenti del Corso di Laurea in Scienze della Formazione di Padova, analizzandone sulla base di dati cosiddetti “oggettivi” le caratteristiche di ingresso (da quelle anagrafiche alle esperienze scolastiche pregresse) e quelle in itinere (modalità ed esiti degli esami sostenuti nelle varie annualità) fino al conseguimento della laurea (tempi impiegati per raggiungerla, età, voti ecc.), traendone spunto per evidenziare alcuni nodi critici del sistema e traducendoli in termini di esigenze che si impongono al Corso di laurea stesso. L'indagine in oggetto è stata sviluppata nell'ambito di un progetto di ricerca valutativa volta a verificare, a poco più di un quinquennio dall'avvio della formazione iniziale dei maestri realizzata nell'Università, la qualità del "modello empirico" patavino.