Padua Research Archive, l’archivio istituzionale della produzione scientifica dell’Università degli Studi di Padova, ha lo scopo di raccogliere, documentare, conservare e pubblicare, anche ad accesso aperto, i prodotti della ricerca dell’Ateneo. Padua Research Archive utilizza la piattaforma IRIS (Institutional Research Information System) sviluppata da Cineca.
EnglishNella progettazione di un percorso di educazione interculturale il concetto di "cultura" svolge un ruolo centrale. La scelta, che inevitabilmente viene operata, in modo esplicito o implicito, tra due concezioni alternative di cultura - che chiameremo l'una "reificata" e l'altra "narrativa" - produce effetti rilevanti sul piano teorico (come concepire le "culture"), metodologico (come studiare le "culture") e pratico (come intendere, progettare e valutare l'educazione inter-culturale) sul modo di intendere le differenze e sul modo di affrontarle: o privilegiando una posizione etnocentrica centrata sul punto di vista "occidentale" o al contrario rinunciando alla presunzione di superiorità per incontrare l'"altro" su un piede di parità
| Titolo: | COMPRENDERE LE DIFFERENZE. L' INFLUENZA DI CONCEZIONI DIVERSE DELLA CULTURA |
| Autori: | |
| Data di pubblicazione: | 2006 |
| Abstract: | Nella progettazione di un percorso di educazione interculturale il concetto di "cultura" svolge un ruolo centrale. La scelta, che inevitabilmente viene operata, in modo esplicito o implicito, tra due concezioni alternative di cultura - che chiameremo l'una "reificata" e l'altra "narrativa" - produce effetti rilevanti sul piano teorico (come concepire le "culture"), metodologico (come studiare le "culture") e pratico (come intendere, progettare e valutare l'educazione inter-culturale) sul modo di intendere le differenze e sul modo di affrontarle: o privilegiando una posizione etnocentrica centrata sul punto di vista "occidentale" o al contrario rinunciando alla presunzione di superiorità per incontrare l'"altro" su un piede di parità |
| Handle: | http://hdl.handle.net/11577/2451769 |
| ISBN: | 9788881072255 |
| Appare nelle tipologie: | 02.01 - Contributo in volume (Capitolo o Saggio) |
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