Padua Research Archive, l’archivio istituzionale della produzione scientifica dell’Università degli Studi di Padova, ha lo scopo di raccogliere, documentare, conservare e pubblicare, anche ad accesso aperto, i prodotti della ricerca dell’Ateneo. Padua Research Archive utilizza la piattaforma IRIS (Institutional Research Information System) sviluppata da Cineca.
EnglishLa questione di quanto fattori contestuali, come la cultura di appartenenza, agiscano sul dolore in età pediatrica è stata poco investigata empiricamente, anche se i ricercatori del campo riconoscono la loro importanza tra i meccanismi "di filtro" o di regolazione del dolore (Zeltzer, et al., 1997). Se si considera la prima infanzia, il problema si fa ancora più interessante per due motivi. Il primo è che è molto probabile che le madri, per mitigare il dolore nei propri figli, agiscano seguendo pratiche culturalmente condivise. Il secondo motivo è che questa "azione" materna inizia ben prima di quanto il bambino sia capace di iniziare il processo tipicamente umano di acculturazione attraverso la condivisione dell'attenzione e la comunicazione verbale e non verbale - capacità che emergono solo alla fine del primo anno di vita (Carpenter, Nagel e Tommasello, 1998).
| Titolo: | La regolazione culturale del dolore nel primo anno di vita |
| Autori: | |
| Data di pubblicazione: | 2002 |
| Abstract: | La questione di quanto fattori contestuali, come la cultura di appartenenza, agiscano sul dolore in età pediatrica è stata poco investigata empiricamente, anche se i ricercatori del campo riconoscono la loro importanza tra i meccanismi "di filtro" o di regolazione del dolore (Zeltzer, et al., 1997). Se si considera la prima infanzia, il problema si fa ancora più interessante per due motivi. Il primo è che è molto probabile che le madri, per mitigare il dolore nei propri figli, agiscano seguendo pratiche culturalmente condivise. Il secondo motivo è che questa "azione" materna inizia ben prima di quanto il bambino sia capace di iniziare il processo tipicamente umano di acculturazione attraverso la condivisione dell'attenzione e la comunicazione verbale e non verbale - capacità che emergono solo alla fine del primo anno di vita (Carpenter, Nagel e Tommasello, 1998). |
| Handle: | http://hdl.handle.net/11577/2455340 |
| Appare nelle tipologie: | 02.01 - Contributo in volume (Capitolo o Saggio) |
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