Il saggio presenta obiettivi, attività e risultati della sperimentazione di una metodologia di riconoscimento e certificazione degli apprendimenti esperienziali per studenti lavoratori iscritti a 5 corsi di laurea dell’Università degli Studi di Padova, esperienza realizzata all’interno del progetto “MOIRC” il cui compito consiste nell’analizzare alcune buone pratiche italiane ed europee al fine di progettare e sperimentare dispositivi e strumenti di identificazione, riconoscimento e certificazione delle competenze acquisite in ambiti non formali e informali.

Progettazione e sperimentazione di una pratica di validazione dei saperi esperienziali

ZAGGIA, CRISTINA;SERBATI, ANNA
2011

Abstract

Il saggio presenta obiettivi, attività e risultati della sperimentazione di una metodologia di riconoscimento e certificazione degli apprendimenti esperienziali per studenti lavoratori iscritti a 5 corsi di laurea dell’Università degli Studi di Padova, esperienza realizzata all’interno del progetto “MOIRC” il cui compito consiste nell’analizzare alcune buone pratiche italiane ed europee al fine di progettare e sperimentare dispositivi e strumenti di identificazione, riconoscimento e certificazione delle competenze acquisite in ambiti non formali e informali.
2011
Adulti all’Università. Bilancio, portfolio e certificazione delle competenze
9788882328450
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