Le conoscenze professionali: un excursus dalla teoria alla pratica.

Negli ultimi anni alcuni studiosi dello sviluppo professionale, considerati i cambiamenti che caratterizzano il mondo del lavoro e le nuove abilità personali che vengono richieste, hanno sottolineato la necessità di adottare una prospettiva del ciclo di vita e di iniziare ad interessarsi allo sviluppo dei prerequisiti della vita professionale come elementi cruciali per il successivo adattamento e benessere. In quest’ottica, lo studio dello sviluppo delle conoscenze sulle professioni dovrebbe costituire un punto di partenza, dal momento che conoscenze articolate e ricche delle diverse professioni potrebbero favorire delle riflessioni più accurate a proposito del proprio futuro. Come ricorda Blustein (2006), le esperienze vissute in età evolutiva sembrano contribuire in modo rilevante a determinare le riflessioni circa il futuro in quanto orientano sia direttamente, tramite l’acquisizione di conoscenze, sia indirettamente, definendo lo schema cognitivo, le modaìità di approccio al mondo della conoscenza e delle professioni. Data la nuova importanza attribuita al ruolo delle conoscenze sui lavori e sul mondo del lavoro nello sviluppo professionale, in questo capitolo presenteremo gli approcci che hanno enfatizzato queste conoscenze, i fattori che sono in relazione allo sviluppo delle stesse, le procedure di assessment a cui si può fare ricorso, per concludere con una analisi degli interventi che possono essere realizzati al riguardo.