Un progetto europeo coordinato dalla prof.ssa Annelies van Vianen, dell’università di Amsterdam (Olanda) che si propone di analizzare la situazione dei servizi e il ruolo degli operatori di orientamento, in particolare di Olanda, Italia, Svizzera, Francia e Portogallo ha rappresentato l’occasione per continuare ad approfondire quanto iniziato qualche anno fa (Soresi, 2000; Soresi e Nota, 2002). Allo studio hanno preso parte 58 operatori di orientamento di diverse università italiane che hanno completato un questionario a proposito delle proprie caratteristiche professionali, delle caratteristiche dei servizi offerti, degli strumenti che vengono utilizzati, delle necessità professionali avvertite, delle aspettative future che gli stessi si riconoscono. Le analisi effettuate hanno permesso di rilevare la presenza di tre tipologie di operatori: “i tradizionalisti”, “gli agenti di cambiamento”, “i brevi ed efficaci”. Le considerazioni finali vertono sulle implicazioni che i risultati ottenuti permettono di formulare a proposito dei servizi di orientamento universitario e dei loro operatori (Soresi e Nota, 2009; Soresi, Nota e Lent, 2004).

GLI OPERATORI E LE ATTIVITÀ DEI SERVIZI UNIVERSITARI DI ORIENTAMENTO IN ITALIA

SORESI, SALVATORE;FERRARI, LEA;NOTA, LAURA
2010

Abstract

Un progetto europeo coordinato dalla prof.ssa Annelies van Vianen, dell’università di Amsterdam (Olanda) che si propone di analizzare la situazione dei servizi e il ruolo degli operatori di orientamento, in particolare di Olanda, Italia, Svizzera, Francia e Portogallo ha rappresentato l’occasione per continuare ad approfondire quanto iniziato qualche anno fa (Soresi, 2000; Soresi e Nota, 2002). Allo studio hanno preso parte 58 operatori di orientamento di diverse università italiane che hanno completato un questionario a proposito delle proprie caratteristiche professionali, delle caratteristiche dei servizi offerti, degli strumenti che vengono utilizzati, delle necessità professionali avvertite, delle aspettative future che gli stessi si riconoscono. Le analisi effettuate hanno permesso di rilevare la presenza di tre tipologie di operatori: “i tradizionalisti”, “gli agenti di cambiamento”, “i brevi ed efficaci”. Le considerazioni finali vertono sulle implicazioni che i risultati ottenuti permettono di formulare a proposito dei servizi di orientamento universitario e dei loro operatori (Soresi e Nota, 2009; Soresi, Nota e Lent, 2004).
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