Il saggio presenta, anche in chiave storica, le principali linee intepretative in materia di diritti dell'infanzia, dal'inizio del 900 fino all'adozione della Convenzione internazionale sui diritti del bambino e alla sua attuazione a livello nazionale e globale. Si evidenzia la natura emancipatoria che caratterizza tali diritti, evidenziata dal riconoscimento dei diritti civli e di partecipazione, accanto al più tradizionale approccio incentrato sulla protezione.

Dalla tutela alla promozione. Educazione e diritti dei bambini negli strumenti internazionali sui diritti dell'infanzia

DE STEFANI, PAOLO
2004

Abstract

Il saggio presenta, anche in chiave storica, le principali linee intepretative in materia di diritti dell'infanzia, dal'inizio del 900 fino all'adozione della Convenzione internazionale sui diritti del bambino e alla sua attuazione a livello nazionale e globale. Si evidenzia la natura emancipatoria che caratterizza tali diritti, evidenziata dal riconoscimento dei diritti civli e di partecipazione, accanto al più tradizionale approccio incentrato sulla protezione.
A scuola con i diritti dei bambini. Esperienze di educazione ai diritti umani promosse dal Pubblico Tutore dei minori del Veneto
9788871782102
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