La ricerca in psicoterapia di gruppo: un adattamento italiano del modello del ciclo terapeutico ( TCM) per l’eta’ evolutiva

INTRODUZIONE. Lo strumento terapeutico del gruppo in età evolutiva permette di intervenire sui diversi aspetti della personalità del bambino che emergono in situazioni relazionali complesse: l’interazioni e gli scambi tra bambino/bambino e terapeuta/terapeuta ( Kymissis, Halperin 1996). La ricerca in tale campo rappresenta una sfida tuttora in corso in quanto necessita di un’interazione tra l’osservatore, l’analisi degli scambi interattivi e la comprensione dei contenuti narrativi. Il modello del ciclo del ciclo terapeutico di Mergenthaler ( Mergenthaler, Casonato 2009), nato per l’analisi computerizzata dei trascritti delle psicoterapie con gli adulti, consente un’indagine quantitativa delle interazioni verbali delle sedute di trattamento individuale e di gruppo. Il presente lavoro si propone di studiare i processi di cambiamento all’interno di un gruppo terapeutico in età evolutiva a partire dalle narrazioni di ciascun componente secondo la prospettiva teorica del Modello del Ciclo Terapeutico.METODO: L’intervento ha riguardato un ciclo di dodici sedute di terapia di gruppo a impostazione psicodinamica con due terapeuti e tre bambini di otto anni con disturbi sul piano relazionale; si è scelto di strapolare la prima seduta, quella intermedia e l’ultima. I trascritti verbatim delle sedute sono stati analizzati attraverso l’applicazione del Texit Analysis Sistem TAS/C, un programma computerizzato ispirato al Modello del Ciclo Terapeutico di Mergenthaler (2007). RISULTATI. L’applicazione del TAS/C ai dialoghi effettuati dai bambini durante le tre sedute ha permesso di identificare e codificare le parole emotive (ET) e astratte (AB), utilizzate dai bambini e dai terapeuti, ma non contenute nei dizionari per adulti. E’ stato possibile così costruire dei dizionari caratteristici del discorso infantile in psicoterapia di gruppo.