La presentazione al Convegno ha riguardato uno studio sperimentale sull'efficacia dell'apprendimento scientifico basato sul ragionamento analogico.

Does the use of analogies contribute to conceptual change?, in Raisonnement par analogie et acquisition de connaissances

MASON, LUCIA
1993

Abstract

La presentazione al Convegno ha riguardato uno studio sperimentale sull'efficacia dell'apprendimento scientifico basato sul ragionamento analogico.
1993
Actes des journées d'étude
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