Una rassegna della ricerca sperimentale sulla comprensione del testo scritto: abilità carenti nei cattivi lettori e presentazione di alcuni programmi di trattamento centrati sulla promozione delle abilità cognitive e degli aspetti di consapevolezza

La comprensione del testo: modelli teorici e programmi di intervento

DE BENI, ROSSANA;PAZZAGLIA, FRANCESCA
1995

Abstract

Una rassegna della ricerca sperimentale sulla comprensione del testo scritto: abilità carenti nei cattivi lettori e presentazione di alcuni programmi di trattamento centrati sulla promozione delle abilità cognitive e degli aspetti di consapevolezza
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