L'apprendimento, ontologicamente fondato e valorizzato come condizione di esistenza umana, può essere promosso all'interno della scuola solo attraverso l'integrazione di istruzione e educazione.
Un maestro tra istruzione e educazione
XODO, CARLA
1990
Abstract
L'apprendimento, ontologicamente fondato e valorizzato come condizione di esistenza umana, può essere promosso all'interno della scuola solo attraverso l'integrazione di istruzione e educazione.File in questo prodotto:
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