La scoperta della didattica da parte dell' Università si spiega non solo in termini quantitativi ma anche qualitativi, non solo , cioè, con l'aumento del numero degli strudenti universitari, ma anche con nuove consapevolezze in merito all'apprendimento.
L'Università di Padova si interroga sul futuro della didattica
XODO, CARLA
2000
Abstract
La scoperta della didattica da parte dell' Università si spiega non solo in termini quantitativi ma anche qualitativi, non solo , cioè, con l'aumento del numero degli strudenti universitari, ma anche con nuove consapevolezze in merito all'apprendimento.File in questo prodotto:
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