L'aggiornamento dello sviluppo dei corsi fondamentali di disegno tecnico e l'introduzione di una adeguata didattica del disegno assistito dal calcolatore si scontra spesso con i problemi di gestione del grande numero di allievi che frequentano il biennio di Ingegneria e la carenza di risorse appropriate. Il presente lavoro descrive l'esperienza in corso presso l'Istituto di Disegno della Facoltà di Ingegneria dell'Università degli Studi di Padova in cui, con il supporto di 10 PC e di due docenti coinvolti a tempo parziale per tale attività, sono stati attuati corsi di CAD, integrativi alle normali esercitazioni, per un massimo di 240 allievi nel volgere di un anno accademico.

Una esperienza di insegnamento del disegno assistito dal calcolatore nel biennio dei corsi di laurea in Ingegneria

CONCHERI, GIANMARIA;
1993

Abstract

L'aggiornamento dello sviluppo dei corsi fondamentali di disegno tecnico e l'introduzione di una adeguata didattica del disegno assistito dal calcolatore si scontra spesso con i problemi di gestione del grande numero di allievi che frequentano il biennio di Ingegneria e la carenza di risorse appropriate. Il presente lavoro descrive l'esperienza in corso presso l'Istituto di Disegno della Facoltà di Ingegneria dell'Università degli Studi di Padova in cui, con il supporto di 10 PC e di due docenti coinvolti a tempo parziale per tale attività, sono stati attuati corsi di CAD, integrativi alle normali esercitazioni, per un massimo di 240 allievi nel volgere di un anno accademico.
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