Nel saggio si esplorano le implicazioni sulle rappresentazioni della vita giovanile generate dall'adozione di differenti metodologie di interviste
Dialogicamente. Dar vida a percursos de conhecimento em termos de relações ou de experiência?
LA MENDOLA, SALVATORE
2014
Abstract
Nel saggio si esplorano le implicazioni sulle rappresentazioni della vita giovanile generate dall'adozione di differenti metodologie di intervisteFile in questo prodotto:
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