Questo volume raccoglie gran parte degli esercizi proposti come temi d'esame per l'insegnamento Statistica (corso progredito) -insegnamento obbligatorio dei corsi di laurea di secondo livello offerti dalla Facoltà di Scienze Statistiche di Padova- negli anni accademici dal 2004/2005 al 2009/2010. La natura degli esercizi presentati in queste pagine ne giustifica l'organizzazione secondo una semplice lista, e suggerisce al lettore che con essi si cimenta lo studio previo di tutti gli argomenti teorici a cui fanno riferimento. Si tratta di argomenti che riguardano gli elementi classici dell'Inferenza Statistica parametrica (problemi di stima puntuale, intervallare, di verifica d'ipotesi, teoria esatta e asintotica della funzione di verosimiglianza, procedure ottime e famiglie esponenziali), con l'aggiunta dei fondamenti dell'approccio Bayesiano all'inferenza e di primi elementi dell'inferenza basata su funzioni non distorte di stima e dell'inferenza robusta.

Esercizi di Statistica (corso progredito)

ADIMARI, GIANFRANCO;
2011

Abstract

Questo volume raccoglie gran parte degli esercizi proposti come temi d'esame per l'insegnamento Statistica (corso progredito) -insegnamento obbligatorio dei corsi di laurea di secondo livello offerti dalla Facoltà di Scienze Statistiche di Padova- negli anni accademici dal 2004/2005 al 2009/2010. La natura degli esercizi presentati in queste pagine ne giustifica l'organizzazione secondo una semplice lista, e suggerisce al lettore che con essi si cimenta lo studio previo di tutti gli argomenti teorici a cui fanno riferimento. Si tratta di argomenti che riguardano gli elementi classici dell'Inferenza Statistica parametrica (problemi di stima puntuale, intervallare, di verifica d'ipotesi, teoria esatta e asintotica della funzione di verosimiglianza, procedure ottime e famiglie esponenziali), con l'aggiunta dei fondamenti dell'approccio Bayesiano all'inferenza e di primi elementi dell'inferenza basata su funzioni non distorte di stima e dell'inferenza robusta.
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Utilizza questo identificativo per citare o creare un link a questo documento: https://hdl.handle.net/11577/2532763
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