Le nuove competenze digitali possono essere sviluppate nei contesti didattici formali attraverso attività mediate da software sociali. In particolare Wikipedia si presta molto bene a far crescere negli studenti una cultura” partecipativa” e relazionale per stimolarli ad entrare a far parte di comunità di pratica on-line che si focalizzano sulla produzione di artefatti digitali percepiti come utili alla società. In questo contesto la Activity Theory può divenire il riferimento teorico per una nuova concezione della didattica mediata dalle tecnologie sociali del Web 2.0.Vengono presentate infine alcune riuscite sperimentazioni sul campo di Wikipedia sia in ambito scolastico che universitario.
Wikipedia e didattica: sviluppare le competenze digitali creando valore aggiunto nel sociale.
PETRUCCO, CORRADO
2011
Abstract
Le nuove competenze digitali possono essere sviluppate nei contesti didattici formali attraverso attività mediate da software sociali. In particolare Wikipedia si presta molto bene a far crescere negli studenti una cultura” partecipativa” e relazionale per stimolarli ad entrare a far parte di comunità di pratica on-line che si focalizzano sulla produzione di artefatti digitali percepiti come utili alla società. In questo contesto la Activity Theory può divenire il riferimento teorico per una nuova concezione della didattica mediata dalle tecnologie sociali del Web 2.0.Vengono presentate infine alcune riuscite sperimentazioni sul campo di Wikipedia sia in ambito scolastico che universitario.Pubblicazioni consigliate
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