Il saggio studia il fenomeno degli "educational interludes" che vengono prodotti in ambito scolastico in Inghilterra tra la fine del quindicesimo e l'inizio del sedicesimo secolo. Si concentra in particolare su Nice Wanton, analizzando il rapporto conflittuale tra genitori e figli nel testo.
Diventare adulti nell'Inghilterra della prima età moderna
PETRINA, ALESSANDRA
2013
Abstract
Il saggio studia il fenomeno degli "educational interludes" che vengono prodotti in ambito scolastico in Inghilterra tra la fine del quindicesimo e l'inizio del sedicesimo secolo. Si concentra in particolare su Nice Wanton, analizzando il rapporto conflittuale tra genitori e figli nel testo.File in questo prodotto:
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