Social work education. Orientamenti di studio nella letteratura internazionale

La formazione di base e in itinere rivestono un ruolo chiave nello sviluppo di competenze coerenti ad agire in contesti complessi e in continua trasformazione. Il saggio analizza i principali orientamenti di studio e i più specifici interrogativi di ricerca presenti nel dibattito internazionale sul tema della social work education. A questo scopo, sono stati selezionati da SocINDEX 357 articoli, pubblicati tra il 2009 e il 2013, sulla base del loro interesse alla social work education. Attraverso l'utilizzo di T-lab sono state condotte analisi delle frequenze, analisi lessicali e analisi del contenuto tematico degli abstract, con lo scopo di ricostruire i principali nuclei di studio della più recente letteratura internazionale. Condurre uno studio sulla letteratura che si occupa di social work education significa mettere in luce sia le principali questioni attorno alle quali ruota il dibattito internazionale, sia capire quali argomenti risultino trattati solo modestamente o meno consolidati rispetto ad altre tradizioni di ricerca. Il panorama della ricerca teorica ed empirica sulla formazione dei social worker appare significativamente eterogeneo e principalmente caratterizzato dalla riflessione sullo sviluppo di strategie educative maggiormente orientate a rispondere sia ai mutamenti dei contesti sociali, politici ed economici, sia alla crescente complessità relazionale che contraddistingue il lavoro sociale.