Introduzione. L’attuale esplicarsi del fenomeno della dipendenza da sostanze si caratterizza per il progressivo coinvolgimento di soggetti giovani e il diffondersi di sostanze psicoattive di sintesi, che hanno ripercussioni a livello neurobiologico e neuropsicologico, in particolare dati i processi di evoluzione strutturale e funzionale cerebrali che dovrebbero svolgersi durante il periodo adolescenziale. Sempre più frequentemente, inoltre, si assiste alla condizione di doppia diagnosi, che implica la necessità di percorsi mirati allo scopo di programmare e attuare interventi specifici e adatti alla complessità di tali situazioni cliniche. In particolare appare utile un approccio multi- method all’assessment che prenda in considerazione non solo le variabili dinamiche e relazionali ma anche le caratteristiche cognitive e neuropsicologiche del soggetto. Metodo. L’indagine ha riguardato l’assessment di 15 soggetti, di età compresa tra 17 e 24 anni, inseriti in Comunità Terapeutica per Tossicodipendenti da un tempo non superiore a 4 mesi. Obiettivo è quello di individuare le specificità nel funzionamento di personalità e neuropsicologico dei soggetti osservati ed eventuali relazioni tra gli aspetti rilevati. I metodi per l’assessment sono stati scelti in quanto adeguati all’età del gruppo in oggetto e replicabili longitudinalmente per il monitoraggio dell’intervento. Questi sono: SCL-90-R, Esame Neuropsicologico Breve (ENB-2), COPE-NVI, Locus of Control Scale, Toronto Alexithymia Scale, Emotional Quotient Inventory, Sensation Seeking Scale, SWAP-200. Risultati e conclusioni. I dati sono in corso di elaborazione e saranno analizzati con lo scopo di individuare un possibile modello di interrelazione (quando non causale) tra le variabili indagate utilizzabile come quadro diagnostico in grado di orientare gli interventi svolti nell’ambito del programma comunitario e di favorire una verifica degli stessi a breve e lungo termine.

Multi-method assessment per giovani adulti con disturbo da dipendenza da sostanze: il ruolo dei fattori neuropsicologici.

SIMONELLI, ALESSANDRA;MAPELLI, DANIELA
2013

Abstract

Introduzione. L’attuale esplicarsi del fenomeno della dipendenza da sostanze si caratterizza per il progressivo coinvolgimento di soggetti giovani e il diffondersi di sostanze psicoattive di sintesi, che hanno ripercussioni a livello neurobiologico e neuropsicologico, in particolare dati i processi di evoluzione strutturale e funzionale cerebrali che dovrebbero svolgersi durante il periodo adolescenziale. Sempre più frequentemente, inoltre, si assiste alla condizione di doppia diagnosi, che implica la necessità di percorsi mirati allo scopo di programmare e attuare interventi specifici e adatti alla complessità di tali situazioni cliniche. In particolare appare utile un approccio multi- method all’assessment che prenda in considerazione non solo le variabili dinamiche e relazionali ma anche le caratteristiche cognitive e neuropsicologiche del soggetto. Metodo. L’indagine ha riguardato l’assessment di 15 soggetti, di età compresa tra 17 e 24 anni, inseriti in Comunità Terapeutica per Tossicodipendenti da un tempo non superiore a 4 mesi. Obiettivo è quello di individuare le specificità nel funzionamento di personalità e neuropsicologico dei soggetti osservati ed eventuali relazioni tra gli aspetti rilevati. I metodi per l’assessment sono stati scelti in quanto adeguati all’età del gruppo in oggetto e replicabili longitudinalmente per il monitoraggio dell’intervento. Questi sono: SCL-90-R, Esame Neuropsicologico Breve (ENB-2), COPE-NVI, Locus of Control Scale, Toronto Alexithymia Scale, Emotional Quotient Inventory, Sensation Seeking Scale, SWAP-200. Risultati e conclusioni. I dati sono in corso di elaborazione e saranno analizzati con lo scopo di individuare un possibile modello di interrelazione (quando non causale) tra le variabili indagate utilizzabile come quadro diagnostico in grado di orientare gli interventi svolti nell’ambito del programma comunitario e di favorire una verifica degli stessi a breve e lungo termine.
2013
XV Congresso Nazionale Associazione Italiana di Psicologia ATTI
9788883381447
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